計(jì)算：
12
-
1
3
-8
1
3
+|2-
3
|．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,分?jǐn)?shù)指數(shù)冪
專題：計(jì)算題
分析：本題涉及絕對(duì)值、二次根式化簡(jiǎn)兩個(gè)考點(diǎn)．針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算，然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果．
解答：解：原式=2
3
-
3
3
-2+2-
3

=
2
3
3
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)算能力，是各地中考題中常見的計(jì)算題型．解決此類題目的關(guān)鍵是熟記特殊角的三角函數(shù)值，熟練掌握負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪、二次根式、絕對(duì)值等考點(diǎn)的運(yùn)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠A=90°，有一個(gè)銳角為60°，BC=6．若點(diǎn)P在直線AC上（不與點(diǎn)A，C重合），且∠ABP=30°，則CP的長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
2
x-5
=
1
3x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：x=1-
2
，y=1+
2
，求x2+y2-xy-2x+2y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩個(gè)實(shí)數(shù)，其中一個(gè)比另一個(gè)大2，設(shè)其中較小的數(shù)為x，這兩個(gè)實(shí)數(shù)的乘積為y，
（Ⅰ）用含有x的代數(shù)式表示較大的數(shù)為
 
（直接填在橫線上）；
（Ⅱ）y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=
 
（直接填在橫線上）；
（Ⅲ）這兩個(gè)數(shù)各為多少時(shí)它們的乘積最��？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面內(nèi)正方形ABCD與正方形CEFH如圖放置，連DE，BH，兩線交于M．求證：
（1）BH=DE．
（2）BH⊥DE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知拋物線l1：y=x2-4與x軸相交于A，C兩點(diǎn)．
（1）若拋物線l2與拋物線l1關(guān)于x軸對(duì)稱，求l2的解析式；
（2）點(diǎn)B是拋物線l1上一動(dòng)點(diǎn)（B不與A，C重合），以AC為對(duì)角線，A，B，C為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)是D，求證：D在拋物線l2上；
（3）探究：當(dāng)B沿l1分別移動(dòng)到x軸上方或下方時(shí)，?ABCD的面積是否存在最大值和最小值？若存在，請(qǐng)指出它是什么特殊平行四邊形，并求出其面積；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線l平行于直線y=2x+1，并與反比例函數(shù)y=
1
x
的圖象相交于點(diǎn)A（a，1），求直線l的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：|-3|+
3-8
+（
3
-1）0=
 
．

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