如圖,點(diǎn)P在∠AOB的內(nèi)部,點(diǎn)M、N分別是點(diǎn)P關(guān)于直線OA、OB的對(duì)稱點(diǎn),線段MN交OA、OB于點(diǎn)E、F,若△PEF的周長是20cm,
(1)求線段MN的長,
(2)若∠AOB=30°,求OM的長.
考點(diǎn):軸對(duì)稱的性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)可知:EP=EM,PF=FN,所以線段MN的長=△PEF的周長;
(2)連接OM、OP、ON,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到△MON為等邊三角形,從而求得OM的長.
解答:解:(1)根據(jù)題意,EP=EM,PF=FN,
∴MN=ME+EF+FN=PE+EF+PF=△PEF的周長,
∴MN=20cm.
(2)連接OM、OP、ON,
∵M(jìn)、N分別是點(diǎn)P關(guān)于直線OA、OB的對(duì)稱點(diǎn),
∴∠MOA=∠POA,∠NOB=∠POB,
∵∠AOB=30°,
∴∠MON=2∠AOB=60°,
∴△MON為等邊三角形,
∴OM=ON=MN=20cm.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了軸對(duì)稱的性質(zhì):對(duì)稱軸上的任何一點(diǎn)到兩個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在三角形紙片ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AC=3,折疊該紙片,使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合,折痕與AB、AC分別相交于點(diǎn)D和點(diǎn)E(如圖),折痕DE的長為(  )
A、1
B、2
C、3
D、
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
y+z
x
=
z+x
y
=
x+y
z
,求
(y+z)(z+x)(x+y)
xyz

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將一張矩形紙片對(duì)折兩次后剪下一個(gè)角,然后打開.如果要剪出一個(gè)正方形,那么剪口線與折痕所成的銳角大小是( 。
A、22.5°B、45°
C、60°D、135°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列調(diào)查中,適合用全面調(diào)查的是( 。
A、某廠生產(chǎn)的電燈使用壽命
B、全國初中生的視力情況
C、七年級(jí)某班學(xué)生的身高情況
D、某種飲料新產(chǎn)品的合格率

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3
-4的絕對(duì)值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某停車場(chǎng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:中型汽車的停車費(fèi)為6元/輛,小型汽車的停車費(fèi)為4元/輛.現(xiàn)在停車場(chǎng)共有中、小型汽車50輛,這些車共繳納停車費(fèi)230元.4名同學(xué)都設(shè)未知數(shù)為x、y,并根據(jù)題意,分別列出以下四個(gè)方程組,其中不正確的是( 。
A、
x+y=230
x
6
+
y
4
=50
B、
x+y=50
x
6
+
y
4
=230
C、
x+y=50
6x+4y=230
D、
x+y=50
4x+6y=230

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)開展的“好書伴我成長”讀書活動(dòng)中,為了解七年級(jí)600名學(xué)生讀書情況,隨機(jī)調(diào)查了七年級(jí)50名學(xué)生讀書的冊(cè)數(shù),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:
冊(cè)數(shù)01234
人數(shù)31316171
(1)這50個(gè)樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)為
 
、中位數(shù)為
 
;
(2)求這50個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校七年級(jí)600名學(xué)生在本次活動(dòng)中讀書多于2冊(cè)的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),x的絕對(duì)值為2,求a+b+x2-cdx.

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同步練習(xí)冊(cè)答案