已知在△ABC中,AB=AC,CF⊥AB于F,BE⊥AC于E,求證:AE=AF.
考點:全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)
專題:證明題
分析:求出∠AEB=∠AFC=90°,根據(jù)AAS推出△ABE≌△ACF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出即可.
解答:證明:∵CF⊥AB,BE⊥AC,
∴∠AEB=∠AFC=90°,
在△ABE和△ACF中,
∠A=∠A
∠AEB=∠AFC
AB=AC
,
∴△ABE≌△ACF(AAS),
∴AE=AF.
點評:本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,能運用全等三角形的性質(zhì)和判定進行推理是解此題的關(guān)鍵,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,全等三角形的對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,Rt△AB′C′是由Rt△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)得到的.若BF=AC,∠ABC=40°,則∠CAC′=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,沿一條母線將圓錐側(cè)面剪開并展平,得到一個扇形,若圓錐的底面圓的半徑r=2cm,扇形的圓心角θ=120°,求該圓錐的高h的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABO中,已知AB=AO,∠BAO=90°,BO=8cm,以點O為原點,BO所在的直線為x軸建立平面直角坐標系,
(1)求點A的坐標及直線AB的解析式;
(2)動點D從點O出發(fā)沿x軸的正半軸以每秒2cm的速度運動,動點E也同時從點O沿y軸正半軸以每秒1cm的速度運動,連接AD、AE、DE,設(shè)運動時間為t秒,當(dāng)t為何值時,△ADE是以AE為腰的等腰三角形?
(3)在(2)的條件下,直線AB上是否存在點F,使得△AEF和△ABD的面積相等?若存在,請直接寫出F點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠AOB=90°,CD是
AB
的三等分點,連接AB分別交OC,OD于點E,F(xiàn).
求證:AE=BF=CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA、PB、CD分別與⊙O相切于A、B、E,若∠COD=50°,則∠P=( 。
A、80°B、55°
C、130°D、65°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
1
a
+
1
2b
=3,則
2a-5ab+4b
4ab-3a-6b
的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在網(wǎng)格圖中(小正方形的邊長1),△ABC的三個頂點都在格點上.
(1)直接寫出點C(
 
,
 
)的坐標,并把△ABC沿y軸對稱得△A1B1C1,再把△A1B1C1沿x軸對稱得△A2B2C2,請分別作出對稱后的圖形△A1B1C1與△A2B2C2;
(2)在方格紙中畫出與△ABC位似比為2:1的格點三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)先化簡,再求值:3(4mn-m2)-4mn-2(3mn-m2),其中m=-2,n=
1
2

(2)先化簡,再求值:5(3a2b-ab2-1)-(ab2+3a2b-5),其中a=-
1
2
,b=
1
3

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