【題目】1)下面兩個立體圖形的名稱是:__________,__________

2)一個立體圖形的三視圖如下圖所示,這個立體圖形的名稱是__________

3)畫出下面立體圖形的主視圖.

【答案】1)四棱錐,五棱柱;(2)長方體;(3)詳見解析

【解析】

1)根據(jù)棱柱和棱錐的概念進行判斷;

2)由主視圖和左視圖確定是柱體,再由俯視圖確定具體形狀;

3)從正面看有3列,每列小正方形的數(shù)目分別為2,1,2,依此畫出圖形即可.

解:(1)第一個圖形是椎體,四個側面,底面為四邊形,即為四棱錐;

第二個圖形是柱體,五個側面,底面是五邊形,即為五棱柱;

2)因為主視圖和左視圖都是長方形,可以得到幾何體為柱體,因為俯視圖,即底面為四邊形,所以幾何體為長方體;

3)如圖所示:

該幾何體的主視圖為:

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相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】探究:在數(shù)軸上描出下列各組數(shù):13, 2-5, -4-1

1 觀察描在數(shù)軸上的每組數(shù),說明表示每組數(shù)的兩點之間的距離與這組數(shù)有何關系?

2)若果a,b表示兩個有理數(shù),判斷____ (填>,=或<)

3)當x為何值時:的值相等。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將△ABC繞點C順時針旋轉90°得到△EDC.若點A,D,E在同一條直線上,∠ACB=20°,則∠ADC的度數(shù)是  

A. 55° B. 60° C. 65° D. 70°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某書店老板去圖書批發(fā)市場購買某種圖書,第一次用1200元購書若干本,并按該書定價7元出售,很快售完.由于該書暢銷,第二次購書時,每本書的批發(fā)價已比第一次提高了20%,他用1500元所購該書的數(shù)量比第一次多10本,當按定價售出200本時,出現(xiàn)滯銷,便以定價的4折售完剩余的書.

1)第一次購書的進價是多少元?

2)試問該老板這兩次售書總體上是賠錢了,還是賺錢了(不考慮其他因素)?若賠錢,賠多少;若賺錢,賺多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖A在數(shù)軸上對應的數(shù)為-2.

(1)B在點A右邊距離A4個單位長度,則點B所對應的數(shù)是_____.

(2)(1)的條件下,點A以每秒2個單位長度沿數(shù)軸向左運動,點B以每秒3個單位長度沿數(shù)軸向右運動.現(xiàn)兩點同時運動,當點A運動到-6的點處時,求A、B兩點間的距離.

(3)(2)的條件下,現(xiàn)A點靜止不動,B點以原速沿數(shù)軸向左運動,經過多長時間A、B兩點相距4個單位長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為 ,點E、F分別為邊AD、CD上一點,將正方形分別沿BE、BF折疊,點A的對應點M恰好落在BF上,點C的對應點N恰好落在BE上,則圖中陰影部分的面積為_________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】讀下列因式分解的過程,再回答所提出的問題:

1 x x(1 x) x(1 x)2

(1 x)[1 x x(1 x)]

(1 x)2 (1 x)

(1 x)3

1)上述分解因式的方法是 ,共應用了 次.

2)若分解1 x x(1 x) x(1 x)2 x(1 x)2018,則需應用上述方法 次,結果是

3)分解因式:1 x x(1 x) x(1 x)2 x(1 x)n

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義:a+b=2,則稱ab是關于1的平衡數(shù).

(1)直接填寫:3_ 是關于1的平衡數(shù): :

1-x________是關于 1的平衡數(shù)(用含x的代數(shù)式表示);

(2),,先化簡a. b,再判斷ab是否是關于1的平衡數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】觀察下面三行數(shù):

(1)按第①行數(shù)排列的規(guī)律,第7個數(shù)是____,第個數(shù)是_______(用含的式子表示)

(2)觀察第②行數(shù)與第①行數(shù)的關系,第②行第個數(shù)是________(用含的式子表示)

觀察第③行數(shù)與第①行數(shù)的關系,第③行第個數(shù)是__________(用含的式子表示)

(3)取每行數(shù)的第8個數(shù),計算這三個數(shù)的和.

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