【題目】(問題探究)

(1)如圖①已知銳角△ABC,分別以AB、AC為腰,在△ABC的外部作等腰RtABDRtACE,連接CD、BE,是猜想CD、BE的大小關(guān)系_____________ ;(不必證明)

(深入探究)

(2)如圖②△ABC、ADE都是等腰直角三角形,點(diǎn)D在邊BC上(不與B、C重合),連接EC,則線段 BC,DC,EC 之間滿足的等量關(guān)系式為________________ ;(不必證明) 線段 AD2,BD2,CD2之間滿足的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(拓展應(yīng)用)

(3)如圖③,在四邊形 ABCD ABC=ACB=ADC=45°. BD=9,CD=3,

AD 的長.

① ② ③

【答案】(1)CD=BE;(2)BC=CD+EC,BD2+CD2=2AD2,理由見解析;(3)AD =6.

【解析】

(1)如圖所示,結(jié)論:CD = BE.只要證明△DAC≌△BAE即可;

2)結(jié)論:BC=CD+EC, BD2+CD2=2AD2,依據(jù)△DAB≌△EAC可得BD=CE,AD=AE, ∠B=∠ACE=45°,因此CE +CD =AD +AE ,即可得出結(jié)論;

(3)AE⊥AD,使AE=AD,連接CE,DE,證明△BAD≌△CAE,得到BD=CE=9,根據(jù)勾股定理計(jì)算算出DF=,從而得到AD=AF=6.

解:(1)CD=BE;

(2)BC=CD+EC,

BD2+CD2=2AD2,理由如下:

∵∠BAC=∠DAE=90°,

∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC,即∠BAD=∠CAE,

在△BAD和△CAE中,

,

∴△BAD≌△CAE,

∴BD=CE,∠ACE=∠B,

∴∠DCE=90°,

∴CE2+CD2=ED2,

Rt△ADE中,AD2+AE2=ED2,又AD=AE,

∴BD2+CD2=2AD2;

(3)作AE⊥AD,使AE=AD,連接CE,DE,

∵∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD,

即∠BAD=∠CAE,

在△BAD與△CAE中,

,

∴△BAD≌△CAE(SAS),

∴BD=CE=9,

∵∠ADC=45°,∠EDA=45°,

∴∠EDC=90°,

∴DE==6,

∵∠DAE=90°,

∴AD=AE=DE=6.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,折疊長方形一邊AD,點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F處, 已知BC=10厘米,AB=8厘米,求FCEF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】⊙O的半徑為5,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,點(diǎn)D在直線AB上.
(1)如圖(1),已知∠BCD=∠BAC,求證:CD是⊙O的切線;
(2)如圖(2),CD與⊙O交于另一點(diǎn)E.BD:DE:EC=2:3:5,求圓心O到直線CD的距離;
(3)若圖(2)中的點(diǎn)D是直線AB上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D在運(yùn)動(dòng)過程中,會(huì)出現(xiàn)C,D,E在三點(diǎn)中,其中一點(diǎn)是另外兩點(diǎn)連線的中點(diǎn)的情形,問這樣的情況出現(xiàn)幾次?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列的四個(gè)幾何體中,同一幾何體的主視圖與俯視圖相同的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AC=21,BC=13,DAC邊上一點(diǎn),BD=12,AD=16,

(1)E是邊AB的中點(diǎn),求線段DE的長

(2)E是邊AB上的動(dòng)點(diǎn),求線段DE的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)承包某校校園的綠化工程,甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工作所需的時(shí)間比是3∶2,兩隊(duì)共同施工6天可以完成.

(1)求兩隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需多少天?

(2)此項(xiàng)工程由甲、乙兩隊(duì)共同施工6天完成任務(wù)后學(xué)校付給他們4000元報(bào)酬,若按各自完成的工程量分配這筆錢,問甲、乙兩隊(duì)各應(yīng)得到多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形,P為BC延長線上一點(diǎn),∠PAC=∠B,AD為⊙O的直徑,過C作CG⊥AD交AD于E,交AB于F,交⊙O于G.
(1)判斷直線PA與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)求證:AG2=AFAB;
(3)若⊙O的直徑為10,AC=2 ,AB=4 ,求△AFG的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)發(fā)現(xiàn):如圖1,點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn),且BC=a,AB=b.當(dāng)點(diǎn)A位于什么上時(shí),線段AC的長取得最大值,且最大值為多少(用含a,b的式子表示)

(2)應(yīng)用:點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn),且BC=4,AB=1,如圖2所示,分別以AB,AC為邊,作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE,連接CD,BE.

①請找出圖中與BE相等的線段,并說明理由;

②直接寫出線段BE長的最大值.

(3)拓展:如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,0),點(diǎn)P為線段AB外一動(dòng)點(diǎn),且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°,請直接寫出線段AM長的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,以點(diǎn)A為圓心,BC長為半徑畫弧交AB于點(diǎn)D,分別以點(diǎn)A、D為圓心,AB長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)E,連接AE,DE,則∠EAD的余弦值是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案