計(jì)算：
48
÷
3
-
1
2
×
12
+
24
•cos60°-
38
+（-
1
2
）-2．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：原式利用平方根，立方根，以及負(fù)整數(shù)指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=4-
6
+
6
-2+4
=6．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列方程中，一元二次方程的是（　�。�
A、3x-
2
x
=0
B、x（x-1）=1
C、x2=（x-1）2
D、ax2+bx+c=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下列的圖形，它們是按一定規(guī)律排列的，依照此規(guī)律，第20個(gè)圖形共有
 
幾個(gè)星．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：
（1）3a-2b-5b+a+6b；
（2）2a2-ab-4（
1
2
a2-ab+2）；
（3）先化簡(jiǎn)，再求值：已知2（-3xy+x2）-[2x2-3（5xy-2x2）-xy]，其中x，y滿足|x+2|+（y-3）2=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列分式是最簡(jiǎn)分式的是（　�。�
A、
a+1
a2+1
B、
a-b
2(b-a)2
C、
6a
4b
D、
4ab2
3b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果一個(gè)正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)不同象限的兩點(diǎn)A（3，m），B（n，2），那么一定有（　　）
A、m＞0，n＞0
B、m＜0，n＜0
C、m＞0，n＜0
D、m＜0，n＞0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工廠第二車(chē)間有x人，第二車(chē)間比第一車(chē)間人數(shù)的
4
5
多10人，如果從第二車(chē)間調(diào)出y人到第一車(chē)間，那么：
（1）調(diào)動(dòng)后，第一車(chē)間的人數(shù)為
 
人．第二車(chē)的人數(shù)為
 
人
（2）求調(diào)動(dòng)后，第一車(chē)間的人數(shù)比第二車(chē)的人數(shù)多幾人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各組數(shù)，互為相反數(shù)的是（　�。�
A、
1
4
與-0.25
B、3.14與-π
C、-0.5與2
D、3與|-3|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

謝謝近年來(lái)，西昌市加大了對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入，2012年投入6000萬(wàn)元，2014年投入8640萬(wàn)元，2013年和2014年年平均增加率相同．
（1）求2013年至2014年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率；
（2）該縣預(yù)計(jì)2015年投入教育經(jīng)費(fèi)不低于9500萬(wàn)元，若繼續(xù)保持前兩年的平均增長(zhǎng)率，該目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案