13．分式$\frac{2}{x-1}$有意義的條件是x≠1．

分析 根據(jù)分母不為零分式有意義，可得答案．

解答 解：由$\frac{2}{x-1}$有意義，得
x-1≠0，
解得x≠1
$\frac{2}{x-1}$有意義的條件是x≠1，
故答案為：x≠1．

點(diǎn)評 本題考查了分式有意義的條件，利用分母不為零分式有意義是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知點(diǎn)P關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)P1的坐標(biāo)是（2，3），那么點(diǎn)P關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)P2的坐標(biāo)為（　�。�
A．（-3，-2）B．（-2，3）C．（-2，-3）D．（2，-3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，一只甲蟲在5×5的方格（每小格邊長為1個(gè)單位長度）上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng)，它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲．規(guī)定：向上向右走為正，向下向左走為負(fù)．如果從A到B記為：A→B（+1，+4），從D到C記為：D→C（-1，+2），其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向，第二個(gè)數(shù)表示上下方向．
（1）圖中A→C可以記為（+3，+4），B→C可以記為（+2，0）．
（2）D→A可以記為（-4，-2）．
（3）若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D，請計(jì)算該甲蟲走過的路程長度為10；
（4）若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為（+1，+3），（+3，-2），（-2，+1），請?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖，C為線段AE上一點(diǎn)（不與點(diǎn)A、E重合），在AE同側(cè)分別作等邊△ABC和等邊△CDE，AD與BE交于點(diǎn)O，AD與BC交于點(diǎn)P，BE與CD交于點(diǎn)Q，連接PQ，以下四個(gè)結(jié)論：①△ACD≌△BCE；②△CDP≌△CEQ；③PQ∥AE；④∠AOB=60°．一定成立的結(jié)論有①②③④（把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列計(jì)算正確的是（　�。�
A．$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$=$\sqrt{5}$B．$2\sqrt{3}$-$3\sqrt{3}$=-$\sqrt{3}$C．$3\sqrt{2}$•$2\sqrt{3}$=$6\sqrt{5}$D．$\sqrt{6}$÷$\sqrt{3}$=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖，在網(wǎng)格中，小正方形的邊長均為1，點(diǎn)A，B，C都在格點(diǎn)上，則∠ABC的正切值是$\frac{1}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．方程x=3x的解是x=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（-2，1），B（1，2），C（0，3）．
（1）請畫出△ABC，并畫出它向右平移3個(gè)單位長度后得到的△A1B1C1；
（2）在x軸上求作一點(diǎn)P，使△PAB的周長最小，請畫出△PAB，并寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知關(guān)于x的方程2x2-6x+m=0的兩個(gè)根互為倒數(shù)，則m的值為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．-$\frac{1}{2}$C．2D．-2

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同步練習(xí)冊答案