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13．一組數據1，5，6，8，7，6的中位數是6，眾數是6．

分析 把題目中的數據按照從小到大的順序排列，從而可以得到這組數據的中位數和眾數．

解答 解：1，5，6，8，7，6按照從小到大排列是：1，5，6，6，7，8，
故這組數據的中位數是6，眾數是6，
故答案為：6，6．

點評 本題考查眾數和中位數，解題的關鍵是明確題意，會找一組數據的中位數和眾數．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

3．已知方程組$\left\{\begin{array}{l}{ax+by=15，①}\\{ax-by=-\frac{1}{2}，②}\end{array}\right.$甲由于看錯了方程①中的a，得到方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=-3}\\{y=-1}\end{array}\right.$，乙由于看錯了方程②中的b，得到方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=4}\end{array}\right.$，求a，b的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

4．如圖，AB是⊙O的一條弦，直徑CD⊥AB于E，連接CA、CB，點M、N分別為CA、CB的中點，連接ME、NE．
（1）試判斷四邊形CMEN的形狀，并證明你的結論；
（2）若⊙O的半徑為4，設CE=x，①當x為何值時，四邊形CMEN是正方形？②當x為何值時，四邊形CMEN中有一個角是60°？
（3）在（2）的條件下，設四邊形CMEN的面積為y，求y與x的函數關系式，并寫出x的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

1．（1）解方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x-y+2z=3①}\\{2x+y-z=13②}\\{x+2y+z=20③}\end{array}\right.$
（2）解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x-1}{2}≤1①}\\{x-2＜4（x+1）②}\end{array}\right.$．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

8．如圖，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，D為BC的中點，若E、F分別是AB、AC上的動點，點E從B向A運動，點F從A向C運動，運動的速度為每秒一個單位長度，點E和點F同時出發(fā)，運動時間為t秒．
（1）若AB=6，當t=1秒時，求△AEF的面積；
（2）當B、F在AB、AC上時，求證：△AEF是等腰直角三角形；
（3）在（2）的條件下．點F、E繼續(xù)沿著直線AB、AC運動，請問：（2）中結論還成立嗎？

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

18．到了勞動課時，剛好是小明和小聰兩位同學值日，教室里有兩樣勞動工具：掃把和拖把，小明與小聰用“剪刀，石頭，布”的游戲方法決定誰勝了就讓誰使用掃把，則小明出“剪刀”后，能勝出的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{6}$D．$\frac{1}{9}$

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

5．將矩形ABCD紙片按如圖所示的方式折疊，EF，EG為折痕，試問∠AEF+∠BEG=90°．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

2．（1）解方程組：$\left\{\begin{array}{l}{2x+5y=-21①}\\{x+3y=8②}\end{array}\right.$
（2）解不等式組，并把解集在數軸上表示出來．
$\left\{\begin{array}{l}{x-2＜0，（1）}\\{2（x-1）+3≥3x，（2）}\end{array}\right.$．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

3．八年三班五名男生的身高（單位：米）分別為1.68，1.70，1.68，1.72，1.75，則這五名男生身高的中位數是1.70米．

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