在⊙O中，AB、CD是兩條相等的弦，則下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、AB、CD所對(duì)的弧一定相等
B、AB、CD所對(duì)的圓心角一定相等
C、△AOB和△COD能完全重合
D、點(diǎn)O到AB、CD的距離一定相等
考點(diǎn)：圓心角、弧、弦的關(guān)系
專題：
分析：根據(jù)一條弦對(duì)兩條弧可對(duì)A進(jìn)行判斷；根據(jù)圓心角、弧、弦的關(guān)系對(duì)B進(jìn)行判斷；根據(jù)三角形全等可對(duì)C、D進(jìn)行判斷．
解答：解：A、AB、CD所對(duì)的弧對(duì)應(yīng)相等，所以A選項(xiàng)的說法錯(cuò)誤；
B、AB、CD所對(duì)的圓心角一定相等，所以B選項(xiàng)的說法正確；
C、△AOB和△COD全等，所以C選項(xiàng)的說法正確；
D、點(diǎn)O到AB、CD的距離一定相等，所以D選項(xiàng)的說法正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了圓心角、弧、弦的關(guān)系：在同圓或等圓中，如果兩個(gè)圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等，那么它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量都分別相等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若點(diǎn)P（m，2013）與點(diǎn)Q（2014，n）關(guān)于y軸對(duì)稱，則（　�。�
A、m=-2014，n=2013
B、m=2014，n=-2013
C、m=2014，n=2013
D、m=-2014，n=-2013

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AC⊥BC，BD⊥AD，垂足分別為C，D，AC=BD．求證△ABC≌△BAD要用到的判定方法是（　�。�
A、SSAB、HL
C、SASD、SSS

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一個(gè)多項(xiàng)式與2x2+5x的和等于2x2-x+2，則這個(gè)多項(xiàng)式為（　�。�
A、4x2+6x+2
B、-4x+2
C、-6x+2
D、4x+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，已知其兩直角邊長(zhǎng)a=1，b=3，那么斜邊c的長(zhǎng)為（　　）
A、2
B、4
C、2
2
D、
10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在算式
3
3
□
3
3
的□中填上運(yùn)算符號(hào)，使結(jié)果最大，這個(gè)運(yùn)算符號(hào)是（　�。�
A、加號(hào)B、減號(hào)C、乘號(hào)D、除號(hào)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先畫圖，再解答：
①畫線段AB，反向延長(zhǎng)AB到點(diǎn)C，使AC=
1
2
AB，再取BC的中點(diǎn)D．
②若線段CD=6cm，求：AB、AD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下面的直線補(bǔ)充成一條數(shù)軸，然后在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù)：-3，+l，-l.5，6，2
1
2
，將這些數(shù)從小到大排列．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠ACB=90°，AB=10，AC=8．D是AB的中點(diǎn)，將△BCD沿BA方向以每秒一個(gè)單位長(zhǎng)度運(yùn)動(dòng)平移，得到△EFG，F(xiàn)G交AC于H．
（1）求證：△AGH是等腰三角形；
（2）設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（0≤t≤10），△EFG與△ABC重合部分的面積為S．求S與t之間的函數(shù)關(guān)系．

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同步練習(xí)冊(cè)答案