【題目】如果 x2kxab=(xa)(x+b),則k應(yīng)為( 。

A.abB.a+bC.baD.ab

【答案】A

【解析】

根據(jù)多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘知(xa)(x+b)=x2+(baxab,據(jù)此可以求得k的值.

解:∵(xa)(x+b)=x2+(baxab

又∵x2kxab=(xa)(x+b),

x2kxabx2+(baxab,

∴﹣kba,

kab,

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),克服因干旱而造成的電力緊張困難,切實(shí)做好節(jié)能減排工作.某地決定對(duì)居民家庭用電實(shí)行“階梯電價(jià)”,電力公司規(guī)定:居民家庭每月用電量在80千瓦時(shí)以下(80千瓦時(shí),1千瓦時(shí)俗稱1)時(shí),實(shí)行“基本電價(jià)”;當(dāng)居民家庭月用電量超過80千瓦時(shí)時(shí),超過部分實(shí)行“提高電價(jià)”.

(1)小張家今年2月份用電100千瓦時(shí),上繳電費(fèi)68元;5月份用電120千瓦時(shí),上繳電費(fèi)88元.求“基本電價(jià)”和“提高電價(jià)”分別為多少元/千瓦時(shí);

(2)6月份小張家預(yù)計(jì)用電130千瓦時(shí),請(qǐng)預(yù)算小張家6月份應(yīng)上繳的電費(fèi).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知E為平行四邊形ABCD中AB邊上一點(diǎn),且BE=AB,連接DE交BC于F,交AC于G.
(1)求證:△BEF≌△CDF;
(2)試探究OF與AB有什么位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列幾個(gè)命題:①相等的角是對(duì)頂角;②同位角都相等;③三個(gè)角相等的三角形是等邊三角形;④兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;⑤若a2b2,則ab.其中真命題的個(gè)數(shù)有(  )

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知: 是最小的正整數(shù),且、滿足,請(qǐng)回答問題:

)請(qǐng)直接寫出、的值: __________, __________, __________

)數(shù)軸上, , 所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為, ,點(diǎn), 之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為,請(qǐng)化簡(請(qǐng)寫出化簡過程).

)在()、()的條件下,點(diǎn)、開始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)以每秒個(gè)單位長度的速度向左運(yùn)動(dòng).同時(shí),點(diǎn)和點(diǎn)分別以每秒個(gè)單位長度和個(gè)單位長度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)秒鐘過后,若點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離表示為,點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離表示為.請(qǐng)問: 的值是否隨著時(shí)間的變化而改變?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)求其值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義新運(yùn)算“※”,規(guī)則:a※b=ab﹣a﹣b,如1※2=1×2﹣1﹣2=﹣1,若x2+x﹣1=0的兩根為x1 , x2 , 則x1※x2=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,BC、AD是⊙O的切線,過O點(diǎn)作EC⊥OD,EC交BC于C,交直線AD于E.

(1)求證:CD是⊙O的切線;

(2)若AE=1,AD=3,求陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】初三年(4)班要舉行一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),主持人同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)下圖中的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,由一名同學(xué)在轉(zhuǎn)動(dòng)前來判斷兩個(gè)轉(zhuǎn)盤上指針?biāo)傅膬蓚(gè)數(shù)字之和是奇數(shù)還是偶數(shù),如果判斷錯(cuò)誤,他就要為大家表演一個(gè)節(jié)目;如果判斷正確,他可以指派別人替自己表演節(jié)目.現(xiàn)在輪到小明來選擇,小明不想自己表演,于是他選擇了偶數(shù).小明的選擇合理嗎?從概率的角度進(jìn)行分析(要求用樹狀圖或列表方法求解)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A在函數(shù)圖像上,過點(diǎn)Ax軸和y軸的平行線分別交函數(shù)圖像于點(diǎn)B、C,直線BC與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)為D、E.當(dāng)點(diǎn)A在函數(shù)圖像上運(yùn)動(dòng)時(shí),

1設(shè)點(diǎn)A橫坐標(biāo)為a,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為 ,點(diǎn)C的坐標(biāo)為 (用含a的字母表示);

2ABC的面積是否發(fā)生變化?若不變,求出△ABC的面積,若變化,請(qǐng)說明理由;

(3)請(qǐng)直接寫出BDCE滿足的數(shù)量關(guān)系.

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