【題目】目前我市校園手機(jī)現(xiàn)象越來越受到社會關(guān)注,針對這種現(xiàn)象,我市某中學(xué)九年級數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名家長對中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:

1)這次調(diào)查的家長總數(shù)為________人.家長表示不贊同的人數(shù)為________;

2請在圖①中把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

3)從這次接受調(diào)查的家長中隨機(jī)抽查一個,恰好是贊同的家長的概率是________;

4)求圖②中表示家長無所謂的扇形圓心角的度數(shù)

【答案】(1)600、80(2)120人,補(bǔ)圖見解析;(3)60%(4)24°.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)贊成的人數(shù)與所占的百分比列式計算即可求調(diào)查的家長的總數(shù)然后求出不贊成的人數(shù);

2用總?cè)藬?shù)×其所占百分比得到人數(shù)畫出圖形即可;

3)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖即可得到恰好是“贊同”的家長的概率

4)求出無所謂的人數(shù)所占的百分比,再乘以360°,計算即可得解.

試題解析:(1)調(diào)查的家長總數(shù)為360÷60%=600,很贊同的人數(shù)600×20%=120不贊同的人數(shù)60012036040=80;

2600×20%=120,補(bǔ)充圖形如圖

3)“贊同”態(tài)度的家長的概率是60%;

4)表示家長“無所謂”的圓心角的度數(shù)為 ×360°=24°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠ADE+BCF=180°,BE平分∠ABC,∠ABC=2E.

1ADBC平行嗎?請說明理由;

2ABEF的位置關(guān)系如何?為什么?

3)若AF平分∠BAD,試說明:

①∠BAD=2F;②∠E+F=90°.

注:本題第(1)、(2)小題在下面的解答過程的空格內(nèi)填寫理由或數(shù)學(xué)式;第(3)小題要寫出解題過程.

解:(1ADBC,理由如下:

∵∠ADE+ADF=180°,(平角的定義)

ADE+BCF=180°,(已知)

∴∠ADF=______ ____________________________

ADBC ____________________________

2ABEF的位置關(guān)系是:_______________.

BE平分∠ABC, (已知)

∴∠ABE=ABC. (角平分線的定義)

又∵∠ABC=2E, (已知),

即∠E=ABC,

∴∠E=_____. _____________________________

___________. _____________________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,過點、分別作軸的垂線,垂足分別為、

(1)求直線和直線的解析式;

(2)為直線上的一個動點,過軸的垂線交直線于點,是否存在這樣的點,使得以、、為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,求此時點的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

(3)沿方向平移(在線段上,且不與點重合),在平移的過程中,設(shè)平移距離為重疊部分的面積記為,試求的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:

1534

2)(×(-36

3)-―(1―0.5)÷×[2(4)2]

4)(×52÷||+(2019×42020

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點,線段.

1)如圖,若點在線段上,且,,點、分別是、的中點,則線段的長度是 ;

2)若把(1)中點在線段上,且,,改為點是線段上任意一點,且,,其他條件不變,請求出線段的長度(用含的式子表示);

3)若把(2)中點是線段上任意一點,改為點是直線上任意一點,其他條件不變,則線段的長度會變化嗎?若有變化,求出結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】,0)是軸上的一個動點,它與原點的距離的2倍為.

1)求關(guān)于的函數(shù)解析式,并在所給網(wǎng)格中畫出這個函數(shù)圖象;

2)若反比例函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象相交于點,且點的縱坐標(biāo)為2.

①求k的值;

②結(jié)合圖象,當(dāng)時,寫出的取值范圍.

3)過原點的一條直線交0)于、兩點(點在點的右側(cè)),分別過點、軸和軸的平行線,兩平行線交于點,則△的面積是 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD//BC,AD=AB=2,B=120°,ADC=150°,現(xiàn)以對角線AC為邊向點D一側(cè)作等邊ACE,則四邊形ABCE的面積=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,點D是直線BC上一點,以AD為一邊在AD的右側(cè)作等邊△ADE.求∠DCE的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖,則下列敘述不正確的是( 。

A. O不在直線AC

B. 射線AB與射線BC是指同一條射線

C. 圖中共有5條線段

D. 直線AB與直線CA是指同一條直線

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同步練習(xí)冊答案