6．在實數(shù)0，3.1415926，$\sqrt{2}$，$\frac{22}{7}$，1.010010001…（毎兩個1之間依次多一個0），0.123456789…（小數(shù)部分由相繼的正整數(shù)組成），$\root{3}{8}$，$\frac{π}{2}$中無理數(shù)有3個．

分析 根據(jù)實數(shù)的分類，即可解答．

解答 解：$\root{3}{8}$=2，
無理數(shù)有：$\sqrt{2}$，1.010010001…（毎兩個1之間依次多一個0），$\frac{π}{2}$，共3個，
故答案為：3．

點評 本題考查了實數(shù)的分類，解決本題的關(guān)鍵是熟記實數(shù)的分類．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，在△ABC中，D、E分別在AB、AC邊上，BE平分∠ABC，DE∥BC，∠A=30°，∠BEC=60°，求△BDE各內(nèi)角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．（1）計算：$|{1-\sqrt{2}}|+{（{-\frac{1}{2}}）^{-2}}-\frac{1}{cos45°}+\root{3}{-8}-（$π-3.14）0
（2）先化簡$\frac{{a}^{2}+2a+1}{a+2}$÷（a-2+$\frac{3}{a+2}$），然后從-2，-1，1，2四個數(shù)中選擇一個合適的數(shù)作為a的值代入求值．
（3）解分式方程：$\frac{2}{{x}^{2}-4}$+$\frac{x}{x-2}$=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=4．
（1）若∠A=30°，則BC=2，AC=2$\sqrt{3}$；
（2）若∠A=45°，則BC=2$\sqrt{2}$，AC=2$\sqrt{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．張老師在黑板上畫出如圖所示的圖形（已知∠BAC=90°，AD⊥BC，垂足為D），四位同學(xué)發(fā)表了自己的看法，∠BAC與∠B是同旁內(nèi)角；AB與AC互相垂直；點C到AB的垂線段是線段AC；點A到BC的距離是線段AD，其中正確的看法有（　�。﹤�．
A．4B．3C．2D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖，已知∠BAC=90°，AD⊥BC，下列說法正確的是（　�。�
A．點B到AC的距離是垂線段ABB．點C到AB的距離是垂線段AC
C．點D到BC的距離是垂線段AD的長D．垂線段BD的長是點B到AD的距離

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．設(shè)A，B，C均為多項式，小方同學(xué)在計算“A-B”時，誤將符號抄錯而計算成了“A+B”，得到結(jié)果是C，其中A=$\frac{1}{2}$x2+x-1，C=x2+2x，那么A-B=（　�。�
A．x2-2xB．x2+2xC．-2D．-2x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖，已知直線l的函數(shù)表達式為y=x，點A1的坐標為（1，0），以O(shè)為圓心、OA1為半徑畫弧，與直線l交于點C1，記弧AC1的長為m1；過點A1作A1B1⊥x軸，交直線l于點B1，以O(shè)為圓心、OB1為半徑畫弧，交x軸于點C2，記弧B1C2的長為m2；過點B1作B1A2⊥l，交x軸于點A2，以O(shè)為圓心，OA2為半徑畫弧，交直線l于點C3，記弧A2C3的長為m3；…；按此規(guī)律作下去，則mn的值是（　�。�
A．$\frac{π}{8}{（{\sqrt{2}}）^{n-1}}$B．$\frac{π}{8}{（{\sqrt{2}}）^n}$C．$\frac{π}{4}{（{\sqrt{2}}）^{n-1}}$D．$\frac{π}{4}{（{\sqrt{2}}）^n}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖，在平行四邊形ABCD中，AB=$\sqrt{13}$，AD=4，將?ABCD沿AE翻折后，點B恰好與點C重合，則折痕AE的長為多少？

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同步練習冊答案