【題目】如圖,菱形的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),頂點(diǎn)軸上,,.將菱形繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)105的位置,則點(diǎn)的坐標(biāo)為( )

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

首先連接OB,OB′,過(guò)點(diǎn)B′B′Ex軸于E,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),易得∠BOB=105°,由菱形的性質(zhì),易證得AOB是等邊三角形,即可得OB′=OB=OA=2,AOB=60°,繼而可求得∠AOB=45°,由等腰直角三角形的性質(zhì),即可求得答案.

連接OB,OB′,過(guò)點(diǎn)B′B′Ex軸于E,

根據(jù)題意得:∠BOB=105°,

∵四邊形OABC是菱形,

OA=AB,AOB=AOC=ABC=×120°=60°,

∴△OAB是等邊三角形,

OB=OA=2,

∴∠AOB=BOB-AOB=105°-60°=45°,OB′=OB=2,

OE=BE=OBsin45°=2×=,

∴點(diǎn)B′的坐標(biāo)為:(,-).

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠C=90°,BC=15,斜邊AB的垂直平分線與∠CAB的平分線都交BCD點(diǎn),則點(diǎn)D到斜邊AB的距離為___________.

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【題目】如圖,在中,,平分,,則圖中共有等腰三角形( )

A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)

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【題目】如圖,在等腰RtABC中,∠ABC=90°,AB=BC,D為斜邊AC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),過(guò)D點(diǎn)作BC的垂線交其延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,在AB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)F,使得BF=CE,連接EF.

(1)AB=2,BF=3,求AD的長(zhǎng)度;

(2)GAC中點(diǎn),連接GF,求證:∠AFG+∠BEF=GFE.

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【題目】課本的作業(yè)題中有這樣一道題:把一張頂角為36°的等腰三角形紙片剪兩刀,分成3張小紙片,使每張小紙片都是等腰三角形,你能辦到嗎?請(qǐng)畫(huà)示意圖說(shuō)明剪法.

我們有多少種剪法,圖1是其中的一種方法:定義:如果兩條線段將一個(gè)三角形分成3個(gè)等腰三角形,我們把這兩條線段叫做這個(gè)三角形的三分線.

請(qǐng)你在圖2中用三種不同的方法畫(huà)出頂角為45°的等腰三角形的三分線,并標(biāo)注每個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù);(若兩種方法分得的三角形成3對(duì)全等三角形,則視為同一種)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線L:y=ax2+bx+c與x軸交于A、B(3,0)兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,3),已知對(duì)稱(chēng)軸x=1.

(1)求拋物線L的解析式;
(2)將拋物線L向下平移h個(gè)單位長(zhǎng)度,使平移后所得拋物線的頂點(diǎn)落在△OBC內(nèi)(包括△OBC的邊界),求h的取值范圍;
(3)設(shè)點(diǎn)P是拋物線L上任一點(diǎn),點(diǎn)Q在直線l:x=﹣3上,△PBQ能否成為以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形?若能,求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】如圖,OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的矩形紙片,O為原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,OA=10,OC=8.在OC邊上取一點(diǎn)D,將紙片沿AD翻折,使點(diǎn)O落在BC邊上的點(diǎn)E處,求D,E兩點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,DC=6cm,在DC上存在一點(diǎn)E,沿直線AE把三角形AE折疊,使點(diǎn)D恰好落在BC邊上,設(shè)此點(diǎn)為F,若三角形ABF的面積為24,那么CE長(zhǎng)度為__________cm2.

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【題目】已知△ABC是等腰三角形,AB=AC.
(1)特殊情形:如圖1,當(dāng)DE∥BC時(shí),有DBEC.(填“>”,“<”或“=”)

(2)發(fā)現(xiàn)探究:若將圖1中的△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<180°)到圖2位置,則(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)拓展運(yùn)用:如圖3,P是等腰直角三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),∠ACB=90°,且PB=1,PC=2,PA=3,求∠BPC的度數(shù).

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