下列說法正確的是（　�。�
A、自然數(shù)就是非負整數(shù)
B、一個數(shù)不是正數(shù)，就是負數(shù)
C、整數(shù)就是自然數(shù)
D、正數(shù)和負數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)
考點：有理數(shù)
專題：
分析：根據(jù)自然數(shù)的定義，可判斷A；
根據(jù)有理數(shù)的性質，可判斷B；
根據(jù)整數(shù)的定義，可判斷C；
根據(jù)有理數(shù)的意義，可判斷D．
解答：解：A、自然數(shù)是非負整數(shù)，故A正確；
B、一個數(shù)不是正數(shù)，可能是零、負數(shù)，故B錯誤；
C、整數(shù)是分母為1的數(shù)，故C錯誤；
D、整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)，故D錯誤；
故選：A．
點評：本題考查了有理數(shù)，利用了有理數(shù)的意義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖：△ABC的周長為30cm，把△ABC的邊AC對折，使頂點C和點A重合，折痕交BC邊于點D，交AC邊與點E，連接AD，若AE=4cm，則△ABD的周長是（　�。�
A、22cmB、20cm
C、18cmD、15cm

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，在等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=a°，點K在△ABC內，且∠AKB=90°，將△ABK繞點A逆時針旋轉a°，得△ACK′，作直線KK′交BC于點D，試探索CD與BD關系．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示的棱柱有
 
個面，
 
條棱．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個棱柱有14個頂點，所有側棱長的和是42cm，則每條側棱長是
 
cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知在△ABC中，AB=AC，D為BC邊的中點，過點D作DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分別為E，F(xiàn)．
（1）求證：△BED≌△CFD；
（2）當△ABC滿足什么條件時，四邊形AEDF是正方形？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

按照上北下南，左西右東的規(guī)定畫出表示東南西北的十字線，然后在圖上畫出表示下列方向的射線．
（1）0A北偏西30°    
（2）OB南偏東60°   
（3）OC北偏東15°   
（4）OD西南方向．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若數(shù)2，3，x，5，6五個數(shù)的平均數(shù)為4，則這五個數(shù)的標準差為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

多項式4x3y3-5x4y3-3x2-y2+5x+2的次數(shù)是
 
，項數(shù)是
 
，常數(shù)項是
 
．

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