如圖:△ABC的周長為30cm,把△ABC的邊AC對折,使頂點C和點A重合,折痕交BC邊于點D,交AC邊與點E,連接AD,若AE=4cm,則△ABD的周長是( 。
A、22cmB、20cm
C、18cmD、15cm
考點:翻折變換(折疊問題)
專題:
分析:根據(jù)翻折變換的性質(zhì)可得AE=EC,AD=CD,然后求出△ABD的周長=AB+BC,代入數(shù)據(jù)計算即可得解.
解答:解:∵△ABC的邊AC對折頂點C和點A重合,
∴AE=EC,AD=CD,
∴△ABD的周長=AB+BD+AD=AB+BD+CD=AB+BC,
∵AE=4cm,
∴AC=AE+EC=4+4=8,
∵△ABC的周長為30cm,
∴AB+BC=30-8=22cm,
∴△ABD的周長是22cm.
故選A.
點評:本題考查了翻折變換的性質(zhì),熟記翻折前后的兩個圖形能夠完全重合得到相等的邊是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明和小兵兩人參加學(xué)校組織的理化實驗操作測試,近期的5次測試成績?nèi)鐖D所示,則小明5次成績的方差S12與小兵5次成績的方差S22之間的大小關(guān)系為( 。
A、S12>S22
B、S12<S22
C、S12=S22
D、無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

證明:1997×1998×1999×2000+1是一個整數(shù)的平方,并求出這個整數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某座山從山腳起每升高100米,氣溫降低0.8℃,某天山頂?shù)臏囟葹?1℃,山腳的溫度為7℃,則此山相對于山腳的高度為
 
米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-11-12+…是從1開始的連續(xù)整數(shù)依次按兩個取正,兩個取負(fù)寫下去的一串?dāng)?shù),求前2014個數(shù)的代數(shù)和.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

準(zhǔn)備一個三角形紙片ABC,按照圖所示的方法折疊,展開后,折痕BD把∠ABC分成∠1和∠2兩個角.∠1和∠2有什么關(guān)系?證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x為實數(shù),則
2011-x
+
x-2003
的最大值是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面上找4個點,使其任意3個點的連線組成的三角形是等腰三角形.(至少畫三個)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、自然數(shù)就是非負(fù)整數(shù)
B、一個數(shù)不是正數(shù),就是負(fù)數(shù)
C、整數(shù)就是自然數(shù)
D、正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案