【題目】已知:如圖,直線(xiàn)AB的函數(shù)解析式為y=-2x+8,與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P(m,n)為線(xiàn)段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與A、B不重合),作PE⊥x軸于點(diǎn)E,PF⊥y軸于點(diǎn)F,連接EF,若△PEF的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出m的取值范圍;
(3)以上(2)中的函數(shù)圖象是一條直線(xiàn)嗎?請(qǐng)嘗試作圖驗(yàn)證.
【答案】(1)A(4,0);(2)S△PET=-m2+4m,(0<m<4);(3)見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)坐標(biāo)軸上點(diǎn)的特點(diǎn)直接求值,
(2)由點(diǎn)在直線(xiàn)AB上,找出m與n的關(guān)系,再用三角形的面積公式求解即可;
(3)列表,描點(diǎn)、連線(xiàn)即可.
(1)解:令x=0,則y=8,
∴B(0、8)
令y=0,則2x+8=0
x=4
A(4,0),
(2)解:點(diǎn)P(m,n)為線(xiàn)段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),
-2m+8=n,
∵A(4.0)
OA=4
∴0<m<4
∴S△PEF= PF×PE= ×m×(-2m+8)=2(-2m+8)=-m2+4m,(0<m<4);
(3)S關(guān)于m的函數(shù)圖象不是一條直線(xiàn),簡(jiǎn)圖如下:
①列表
x | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 12 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
y | 0 | 0.75 | 3 | 3.75 | 4 | 3.75 | 3 | 0.75 | 0 |
②描點(diǎn),連線(xiàn)(如圖)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一條東西走向河的一側(cè)有一村莊C,河邊原有兩個(gè)取水點(diǎn)A,B,其中AB=AC,由于某種原因,由C到A的路現(xiàn)在已經(jīng)不通,某村為方便村民取水決定在河邊新建一個(gè)取水點(diǎn)H(A、H、B在一條直線(xiàn)上),并新修一條路CH,測(cè)得CB=3千米,CH=2.4千米,HB=1.8千米.
(1)問(wèn)CH是否為從村莊C到河邊的最近路?(即問(wèn):CH與AB是否垂直?)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算加以說(shuō)明;
(2)求原來(lái)的路線(xiàn)AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D為直線(xiàn)BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與B,C重合),以AD為邊在AD右側(cè)作正方形ADEF,連接CF.
(1)觀察猜想
如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線(xiàn)段BC上時(shí),
①BC與CF的位置關(guān)系,
②BC,CD,CF之間的數(shù)量關(guān)系為;
(2)數(shù)學(xué)思考
如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線(xiàn)段CB的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明;
若不成立,請(qǐng)你寫(xiě)出正確結(jié)論再給予證明;
(3)拓展延伸
如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在線(xiàn)段BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),延長(zhǎng)BA交CF于點(diǎn)G,連接GE.若已知AB=2,CD=BC,求CF,EG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)l1:y=2x+1與直線(xiàn)l2:y=mx+4相交于點(diǎn)P(1,b)
(1)求b,m的值
(2)垂直于x軸的直線(xiàn)x=a與直線(xiàn)l1,l2分別相交于C,D,若線(xiàn)段CD長(zhǎng)為2,求a的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三地在同一直線(xiàn)上,甲、乙兩車(chē)分別從A,B兩地相向勻速行駛,甲車(chē)先出發(fā)2小時(shí),甲車(chē)到達(dá)B地后立即調(diào)頭,并將速度提高10%后與乙車(chē)同向行駛,乙車(chē)到達(dá)A地后,繼續(xù)保持原速向遠(yuǎn)離B的方向行駛,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后兩車(chē)同時(shí)到達(dá)C地,設(shè)兩車(chē)之間的距離為y(千米),甲行駛的時(shí)間x(小時(shí)).y與x的關(guān)系如圖所示,則B、C兩地相距_____千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-4,4)的拋物線(xiàn)y=ax2+bx與x軸相交于點(diǎn)B(-3,0).
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)如圖1,過(guò)點(diǎn)A作AH⊥x軸,垂足為H,平行于y軸的直線(xiàn)交線(xiàn)段AO于點(diǎn)Q,交拋物線(xiàn)于點(diǎn)P,當(dāng)四邊形AHPQ為平行四邊形時(shí),求∠AOP的度數(shù);
(3)如圖2,,試探究:在拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)C,使∠CAO=∠BAO?若存在,請(qǐng)求出直線(xiàn)AC解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,,,點(diǎn)在斜邊所在的直線(xiàn)上,,線(xiàn)段關(guān)于對(duì)稱(chēng)的線(xiàn)段為,連接、,則的面積為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司實(shí)行年工資制,職工的年工資由基礎(chǔ)工資、住房補(bǔ)貼和醫(yī)療費(fèi)三項(xiàng)組成,具體規(guī)定如下:
項(xiàng)目 | 第一年的工資(萬(wàn)元) | 一年后的計(jì)算方法 |
基礎(chǔ)工資 | 1 | 每年的增長(zhǎng)率相同 |
住房補(bǔ)貼 | 0.04 | 每年增加0.04 |
醫(yī)療費(fèi) | 0.1384 | 固定不變 |
(1)設(shè)基礎(chǔ)工資每年增長(zhǎng)率為x,用含x的代數(shù)式表示第三年的基礎(chǔ)工資為 萬(wàn)元;
(2)某人在公司工作了3年,他算了一下這3年拿到的住房補(bǔ)貼和醫(yī)療費(fèi)正好是這3年基礎(chǔ)工資總額的18 %,問(wèn)基礎(chǔ)工資每年的增長(zhǎng)率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四座城市A,B,C,D分別位于一個(gè)邊長(zhǎng)100km的大正方形的四個(gè)頂點(diǎn),由于各城市之間的商業(yè)往來(lái)日益頻繁,于是政府決定修建公路網(wǎng)連接它們,根據(jù)實(shí)際,公路總長(zhǎng)設(shè)計(jì)得越短越好,公開(kāi)招標(biāo)的信息發(fā)布后,一個(gè)又一個(gè)方案被提交上來(lái),經(jīng)過(guò)初審后,擬從下面四個(gè)方案中選定一個(gè)再進(jìn)一步認(rèn)證,其中符合要求的方案是( )
A. B. C. D.
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