如圖的立體圖形可由哪個(gè)平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)而成（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：點(diǎn)、線、面、體
專題：
分析：根據(jù)“面動(dòng)成體”的原理，結(jié)合圖形特征進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，判斷出旋轉(zhuǎn)后的立體圖形即可．
解答：解：A、此圖形繞軸旋轉(zhuǎn)成圓錐，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、此圖形繞軸旋轉(zhuǎn)成圓臺(tái)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、此圖形繞軸旋轉(zhuǎn)成球，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、此圖形繞軸旋轉(zhuǎn)成半球，故此選項(xiàng)正確；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了圖形的旋轉(zhuǎn)，注意培養(yǎng)自己的空間想象能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，某公司要在公路m，n之間的S區(qū)域修建一所物流中心P．按照設(shè)計(jì)要求，物流中心P到區(qū)域S內(nèi)的兩個(gè)社區(qū)A、B的距離必須相等，到兩條公路m、n的距離也必須相等．那么物流中心P應(yīng)建在什么位置才符合設(shè)計(jì)要求？請(qǐng)你在圖中畫出它的位置并標(biāo)出所求．（保留畫圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知直線y=x+8與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B．線段AO上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)C從A出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度沿A→O移動(dòng)（C與A，O不重合），果C作CD∥AB，交y軸于點(diǎn)D，將四邊形ACDB沿CD對(duì)折，可得四邊形CEFD，設(shè)點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．
（1）直線y=x+8與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是A
 
，B
 
．
（2）在圖①中畫出四邊形ACDB沿CD對(duì)折后的圖形（不寫畫法）．
（3）若EF交x軸于G點(diǎn)，求證：四邊形CGFD為平行四邊形；并求t為何值時(shí)，四邊形CGFD為菱形（計(jì)算結(jié)果不需要化簡）．
（4）設(shè)四邊形DCEF落在第三象限內(nèi)的圖形面積為S，求S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式，并求出S的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分別用一張邊長為5cm的正方形和一張長6cm、寬4cm的長方形硬紙片旋轉(zhuǎn)一周得到兩個(gè)圓柱．哪個(gè)圓柱的體積更大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列長度的三條線段，能組成三角形的是（　�。�
A、1、2、3
B、3、4、5
C、1、4、6
D、2、3、7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

m為何值時(shí)，分式方程
2
x
-
x-m
x2-x
=1+
1
x-1
=無解？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若xy＞0，則
|x|
x
+
|y|
y
的值為（　�。�
A、-2B、2或-2
C、2D、0或2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若m-n=4，則-1+m-n=
 
，4-2m+2n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，已知FC∥AB∥DE，∠α：∠D：∠B=2：3：4，求∠α，∠D，∠B的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案