【題目】新個稅法于2018年1月1日起施行,2018年10月1日起施行最新“起征點:5000元”和稅率,《中華共和國個人所得稅》中的個人所得稅稅率如下:
級數(shù) | 全月應(yīng)納稅所得額 | 稅率(%) |
1 | 不超過3000元的部分 | 3 |
2 | 超過3000元至12000元的部分 | 10 |
3 | 超過12000元至25000元的部分 | 20 |
其中“全月應(yīng)納稅所得額”是指從工資、薪金收入中減去5000元后的金額。(本題只討論上表內(nèi)容)
(1)若某一月份扣除稅后拿了8000,他交了多少稅?
(2)若某一月份納稅額為m元(m>0),他的稅前收入是多少?
【答案】(1)他交了100元稅;(2)當(dāng)0<m≤90時,稅前收入=(元);當(dāng)90<m≤990時,稅前收入=10m+7100;當(dāng)990<m≤3590時,稅前收入=5m+12050.
【解析】
(1)根據(jù)扣除稅后拿了8000元可知,交稅的級數(shù)有一級的和二級的,然后根據(jù)表格中數(shù)據(jù)列出方程求解可得;
(2)由題意可知,稅前收入>5000元,然后分三種情況討論:①當(dāng)5000元<稅前收入≤8000元時,②當(dāng)8000元<稅前收入≤17000元時,③當(dāng)17000元<稅前收入≤30000元時,
分別求出對應(yīng)的m的取值范圍,用含m的式子表示出稅前收入即可.
解:(1)設(shè)交稅x元,則總工資為(8000+x)元,
由題意得:x=3000×3%+(8000+x-5000-3000)×10%,
解得:x=100,
答:他交了100元稅;
(2)由題意可知,稅前收入>5000元,
分情況討論:
①當(dāng)5000元<稅前收入≤8000元時,
∵3000×3%=90(元),
∴0<m≤90,
此時稅前收入=(元);
②當(dāng)8000元<稅前收入≤17000元時,
∵3000×3%+(12000-3000)×10%=990(元),
∴90<m≤990,
設(shè)此時稅前收入為x元,
則m=3000×3%+(x-5000-3000)×10%,
解得:x=10m+7100;
③當(dāng)17000元<稅前收入≤30000元時,
∵3000×3%+(12000-3000)×10%+(25000-12000)×20%=3590(元),
∴990<m≤3590,
設(shè)此時稅前收入為y元,
則m=3000×3%+(12000-3000)×10%+(y-5000-12000)×20%,
解得:y=5m+12050;
綜上所述:當(dāng)0<m≤90時,稅前收入=(元);當(dāng)90<m≤990時,稅前收入=10m+7100;當(dāng)990<m≤3590時,稅前收入=5m+12050.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD的邊長為2,正方形內(nèi)有一動點P,求點P到三個頂點A、B、C的距離之和的最小值( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)中,已知三點A(1,3),B(3,3),C(3,1),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過其中的兩點,另外一點在直線上.
(1)填空: =________, =________;
(2)請你求出直線與反比例函數(shù)的圖象的交點坐標(biāo);
(3)當(dāng)時,請直接寫出相應(yīng)的的范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交AC邊于點D,過點C作CP∥AB,在CP上截取CF=CD,連接BF.
(1)求證:直線BF是⊙O的切線;
(2)若AB=5,BC=,求線段CD和BF的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)軸上A,B,C三個點對應(yīng)的數(shù)分別為a,b,x,且A,B到﹣1所對應(yīng)的點的距離都等于7,點B在點A的右側(cè),
(1)請在數(shù)軸上表示點A,B位置,a= ,b= ;
(2)請用含x的代數(shù)式表示CB= ;
(3)若點C在點B的左側(cè),且CB=8,點A以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右運動,當(dāng)AC=2AB且點A在B的左側(cè)時,求點A移動的時間.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某自行車廠計劃每天生產(chǎn)輛自行車,但由于各種原因,實際每天生產(chǎn)量與計劃生產(chǎn)量相比有所差異,下表是該廠某一周的實際生產(chǎn)情況(以計劃產(chǎn)量為標(biāo)準(zhǔn),超產(chǎn)記為正數(shù),不足記為負(fù)數(shù).單位:輛):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
與標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量的差 |
()根據(jù)表格,這一周該廠實際生產(chǎn)自行車多少輛?
()若該廠實行“每日計件工資制”,每生產(chǎn)一輛自行車可得元,若超額完成任務(wù),則超出部分每輛額外獎勵元;若未完成任務(wù),則每少生產(chǎn)一輛扣元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?
()若將()中的“每日計件工資制”改為“每周計件工資制”,其他條件不變,在此方式下該廠工人一周的工資總額與“每日計件工資制”相比是減少還是增加了?減少或增加了多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩工程隊維修同一段路面,甲隊先清理路面,乙隊在甲隊清理后鋪設(shè)路面.乙隊在中途停工了一段時間,然后按停工前的工作效率繼續(xù)工作.在整個工作過程中,甲隊清理完的路面長y(米)與時間x(時)的函數(shù)圖象為線段OA,乙隊鋪設(shè)完的路面長y(米)與時間x(時)的函數(shù)圖象為折線BC-CD-DE,如圖所示,從甲隊開始工作時計時.
(1)分別求線段BC、DE所在直線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.
(2)當(dāng)甲隊清理完路面時,求乙隊鋪設(shè)完的路面長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形ABCD中,AB=2,BC=4,點E是BC邊上一點,連接AE,把∠B沿AE折疊,使點B落在點B′處.當(dāng)△CEB′為直角三角形時,BE的長為__.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com