觀察多項(xiàng)式mx+my+nx+ny,它的各項(xiàng)并沒(méi)有公因式,也不能直接用公式法分解,那么通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),前兩項(xiàng)有公因式m,后兩項(xiàng)有公因式n,這樣就把多項(xiàng)式分成兩組,得到 m(x+y)+n(x+y),這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)又有新的公因式(x+y),就可完成分解因式.分解的過(guò)程是:
mx+my+nx+ny=(mx+my)+(nx+ny)=m(x+y)+n(x+y)=(m+n)(x+y)
像這樣把一個(gè)多項(xiàng)式進(jìn)行分組來(lái)進(jìn)行分解因式的方法叫做分組分解法,根據(jù)上面的例題來(lái)進(jìn)行下列因式分解.
(1)a2-b2-a-b;
(2)4x2-4x-y2+1.
考點(diǎn):因式分解-分組分解法
專(zhuān)題:閱讀型
分析:(1)首先將前兩項(xiàng)利用平方差公式分解因式,進(jìn)而提取公因式得出即可;
(2)將4x2-4x+1利用完全平方公式分解因式,進(jìn)而利用平方差公式分解因式得出即可.
解答:解:(1)a2-b2-a-b
=(a+b)(a-b)-(a+b)
=(a+b)(a-b-1);

(2)4x2-4x-y2+1
=(2x-1)2-y2
=(2x-1-y)(2x-1+y).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了分組分解法因式分解,正確分組得出是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,CF⊥AB于點(diǎn)F,BE⊥AC于點(diǎn)E,M為BC的中點(diǎn).
(1)若EF=4,BC=10,求△EFM的周長(zhǎng);
(2)若∠ABC=50°,∠ACB=70°,求∠MEF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知O是△ABC內(nèi)一點(diǎn),且GN∥AB,F(xiàn)M∥BC,EH∥AC,求證:
EH
AC
+
FM
BC
+
NG
AB
=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把直線y=-2x向上平移后得到直線AB,直線AB經(jīng)過(guò)點(diǎn)(a,b),且2a+b=6,則直線AB的解析式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB、AC分別為⊙O的直徑和弦,D為
AC
的中點(diǎn),DE⊥AB交⊙O于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:∠DFC=2∠DCF;
(2)已知AH=1,BH=4,求FC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,請(qǐng)你建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,寫(xiě)出各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,O是兩條對(duì)角線的交點(diǎn),AF垂直平分線段OB,垂足為E,CH垂直平分線段OD,垂足為G.求證:
(1)△AOB是等邊三角形;
(2)四邊形AFCH是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在△ABC中,∠B=∠C,BD=CE,求證:DE∥BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

試寫(xiě)出一個(gè)不等式,同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件:①解為x<-2;②x的系數(shù)不大于-3.

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