11.如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=$\frac{1}{2}$x2+bx+c交x軸于A、B兩點,交y軸于點C,OC=3,交直線OD于D,直線OD的解析式為y=$\frac{3}{4}$x,點D的橫坐標為4.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)在(1)中如圖2,點P為y軸左側(cè)拋物線上一點,作PE⊥y軸,垂足為E,交拋物線另一側(cè)于F,連接CF,求PE•tan∠ECF的值;
(3)在(2)中如圖3,連接OP,M為y軸正半軸上一點,N為射線OD上一點,是否存在點P滿足OP=MN,∠PON+∠OMN=180°,且ON=2OM?若存在,求出此時P點的坐標;若不存在,請說明理由.

分析 (1)先求得點C與點D的坐標,然后將點C和點D的坐標代入拋物線的解析式可求得b、c的值,從而得到拋物線的解析式;
(2)設(shè)P(t,$\frac{1}{2}$t2-$\frac{1}{2}$t-3),則PE=-t,EC=3=$\frac{1}{2}$t2-$\frac{1}{2}$t,然后依據(jù)拋物線的對稱性可求得EF=1-t,然后結(jié)合銳角函數(shù)的定義,將PE、PC、EF的長代入化簡即可求得答案;
(3)首先依據(jù)題意畫出圖形,然后MH⊥ON,垂足為H,接下來,證明△OEP≌△NHM,由全等三角形的性質(zhì)可知MH=PE,OE=NH,設(shè)OH=3k,則MH=4k,OM=5k,從而可求得點P的坐標(用含k的式子表示),將點P的坐標代入拋物線的解析式可求得k的值,從而得到點P的坐標.

解答 解:(1)∵OC=3,且點C在y軸的負半軸上,
∴C(0,-3).
將點C(0,-3)代入y=$\frac{1}{2}$x2+bx+c得:c=-3.
∵D點橫坐標為4,將x=4代入y=$\frac{3}{4}$x得:y=3,
∴D(4,3).
∵將D(4,3)代入y=$\frac{1}{2}$x2+bx-3得b=-$\frac{1}{2}$,
∴拋物線的解析式為y=$\frac{1}{2}$x2-$\frac{1}{2}$x-3.
(2)設(shè)P(t,$\frac{1}{2}$t2-$\frac{1}{2}$t-3),則PE=-t,EC=$\frac{1}{2}$t2-$\frac{1}{2}$t-3+3=$\frac{1}{2}$t2-$\frac{1}{2}$t.
∵拋物線的對稱軸為x=-$\frac{2a}$=$\frac{1}{2}$,
∴EF=1-t.
∴PE•tan∠ECF=-t•$\frac{1-t}{\frac{1}{2}{t}^{2}-\frac{1}{2}t}$=$\frac{t(t-1)}{\frac{1}{2}t(t-1)}$=2.
(3)如圖所示:MH⊥ON,垂足為H.

∵∠OMN+∠PON=180°,∠OMN+∠MON+∠MNO=180°,
∴∠PON=∠MON+∠MNO.
∴∠POM=∠ONM.
在△OEP和△NHM中,$\left\{\begin{array}{l}{∠POM=∠ONM}\\{∠MHN=∠PEO}\\{MN=OP}\end{array}\right.$,
∴△OEP≌△NHM.
∴MH=PE,OE=NH.
∵∠DOB=∠OMH,直線ON的解析式為y=$\frac{3}{4}$x,
∴設(shè)OH=3k,則MH=PE=4k,OM=5k.
∵ON=2OM,
∴ON=10k,HN=7k.
∴OE=7k.
∴P(-4k,7k).
將點P(-4k,7k)代入y=$\frac{1}{2}$x2-$\frac{1}{2}$x-3得:$\frac{1}{2}$×(-4k)2-$\frac{1}{2}×$(-4k)-3=7k,解得:k=1,k=-$\frac{3}{8}$(舍去).
∴P(-4,7).

點評 本題主要考查的是二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,解答本題主要應(yīng)用了待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式、拋物線的對稱性、全等三角形的性質(zhì)和判定、勾股定理的應(yīng)用,一次函數(shù)的圖象和性質(zhì),用含k的式子表示點P的坐標是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖,一人乘雪橇沿斜坡下滑AB=72米,且∠A=28°,則他下降的鉛直高度BC為33.8米.(用科學(xué)計算器計算,結(jié)果精確到0.1)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.小明想給小麗打電話,但忘了電話號碼中的一位數(shù)字,只記得號碼是324□456(□表示忘記的數(shù)字).若小明從0至9的自然數(shù)中隨機選取一個數(shù)放在□位置,則他撥對小麗電話號碼的概率是$\frac{1}{10}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.某校為了解本校學(xué)生每周閱讀課外書籍的時間,對本校全體學(xué)生進行了調(diào)查,并繪制如圖所示的頻率分布直方圖(不完整),則圖中m的值是0.05.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.實驗與探究
操作發(fā)現(xiàn):
如圖(1)某數(shù)學(xué)活動小組的同學(xué)將正方形A′B′C′O的頂點O與正方形ABCD的中心重合,將正方形A′B′C′O繞點O做旋轉(zhuǎn)實驗,發(fā)現(xiàn)了如下數(shù)學(xué)問題:
如圖(2),在四邊形ABCD中,若AB=AD,∠BAD=∠BCD=90°,則BC、CD、AC具有一定的數(shù)量關(guān)系:BC+CD=$\sqrt{2}$AC.
數(shù)學(xué)思考:
(1)請你寫出圖(2)中數(shù)學(xué)活動小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)的結(jié)論:BC+CD=AC.(不要求說理或證明)
(2)如圖(3),在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=60°,∠BCD=120°,則BC、CD、AC具有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請給出證明過程.
拓展探究:
如圖(4),在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD+∠BCD=180°,且BD=kAB,則BC、CD、AC具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知∠α=76°,∠β=41°31′,求:
(1)∠β的余角;
(2)∠α的2倍與∠β的$\frac{1}{2}$的差.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,AB∥EF∥DC,AB=20,CD=80,
(1)求EF的長;
(2)設(shè)AB=a,CD=b,求EF的長;
(3)求證:$\frac{1}{{S}_{△ABC}}$+$\frac{1}{{S}_{△DBC}}$=$\frac{1}{{S}_{△EBC}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.若關(guān)于x,y的二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x+y=1+a}\\{x+3y=3}\end{array}\right.$的解滿足x+y<505,則a的取值范圍(  )
A.a>2016B.a<2016C.a>505D.a<505

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.計算:
(-2)0=1;
${(\frac{1}{2})^{-2}}$=4;
(-0.5)2016•22015=$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案