已知:a=2-
3
,b=2+
3
,則a2b-ab2=
 
;
19
-2的整數(shù)部分是a,小數(shù)部分是b,
3
b
+2a=
 
考點(diǎn):二次根式的化簡(jiǎn)求值,估算無(wú)理數(shù)的大小
專題:
分析:先把要求的式子進(jìn)行變形,再把a(bǔ),b的值代入進(jìn)行計(jì)算即可;
根據(jù)題意先求出a,b的值,再代入要求的式子,然后進(jìn)行計(jì)算即可.
解答:解:∵a=2-
3
,b=2+
3
,
∴a2b-ab2=ab(a-b)=(2-
3
)(2+
3
)(2-
3
-2-
3
)=-2
3
;
19
-2的整數(shù)部分是a,
∴a=2,
19
-2的小數(shù)部分是b,
∴b=
19
-4,
3
b
+2a=
3
19
-4
+2×2=
3
19
-4
+4=
3
19
+12
3
+4=
19
+8;
故答案為:-2
3
19
+8.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是二次根式的化簡(jiǎn)求值及估算無(wú)理數(shù)大小的能力,解答此類題目的關(guān)鍵是先對(duì)無(wú)理數(shù)進(jìn)行估算,再計(jì)算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB為的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,點(diǎn)P是直徑AB上的一點(diǎn)(不與A,B重合),過(guò)點(diǎn)P作AB的垂線交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q.在線段PQ上取一點(diǎn)D,使DQ=DC,連接DC,試判斷CD與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知BD=DC,BM=CN,ED⊥BC,EM⊥AB,EN⊥AC,垂足分別為D、M、N,請(qǐng)問(wèn)AE是∠BAN的平分線嗎,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

近似數(shù)1.4×105是表示精確到
 
位的數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在小于100的正整數(shù)n中,能使分?jǐn)?shù)
1
(3n+32)(4n+1)
化為十進(jìn)制有限小數(shù)的n的所有可能值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若一個(gè)正方形面積為14,則邊長(zhǎng)大小的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,分別以AB、AC為斜邊作Rt△ABH、Rt△ACI,且使∠ABH=∠ACI=α,P為BC中點(diǎn),則PH、PI的夾角為
 
,你的理由是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
x-2
x-2
的自變量x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果
1
3
a3b-
3
4
abk+25
1
3
ab是五次多項(xiàng)式,那么k=
 

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