為了早日實(shí)現(xiàn)“綠色太倉(cāng),花園之城”的目標(biāo),太倉(cāng)對(duì)4000米長(zhǎng)的城北河進(jìn)行了綠化改造.為了盡快完成工期,施工隊(duì)每天比原計(jì)劃多綠化10米,結(jié)果提前2天完成.若原計(jì)劃每天綠化x米,則所列方程正確的是(  )

A.   B.

C. D.


A【考點(diǎn)】由實(shí)際問(wèn)題抽象出分式方程.

【分析】關(guān)鍵描述語(yǔ)是:“提前2天完成綠化改造任務(wù)”.等量關(guān)系為:原計(jì)劃的工作時(shí)間﹣實(shí)際的工作時(shí)間=2.

【解答】解:若設(shè)原計(jì)劃每天綠化(x)m,實(shí)際每天綠化(x+10)m,

原計(jì)劃的工作時(shí)間為:,實(shí)際的工作時(shí)間為:

方程應(yīng)該為:=2.

故選:A.

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,∠1是直角△ABC的一個(gè)外角,直線(xiàn)DE∥BC,分別交AB、AC于點(diǎn)D、E,∠1=120°,則∠2的度數(shù)是     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲、乙兩個(gè)人關(guān)于年齡有如下對(duì)話(huà),甲說(shuō):“我是你現(xiàn)在這個(gè)年齡時(shí),你是10歲”.

       乙說(shuō):“我是你現(xiàn)在這個(gè)年齡時(shí),你是25歲”.設(shè)現(xiàn)在甲x歲,乙y歲,下列方程

       組正確的是()

A.                         B.           

C.                         D.

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÷

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當(dāng)x   時(shí),分式有意義.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


順次連結(jié)矩形四邊的中點(diǎn)所得的四邊形是( 。

A.矩形 B.正方形     C.菱形 D.以上都不對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某校隨機(jī)抽取部分學(xué)生做了一次主題為“我最喜愛(ài)的圖書(shū)”的調(diào)查活動(dòng),將圖書(shū)分為甲、乙、丙、丁四類(lèi),學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好任選其中一類(lèi),學(xué)校根據(jù)調(diào)查進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

結(jié)合圖中信息,解答下列問(wèn)題:

(1)求本次共調(diào)查的學(xué)生人數(shù).

(2)求被調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛(ài)丁類(lèi)圖書(shū)的學(xué)生人數(shù).

(3)求被調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛(ài)甲類(lèi)圖書(shū)的人數(shù)占本次被調(diào)查人數(shù)的百分比.

(4)該學(xué)校共有學(xué)生1600人,估計(jì)該校最喜愛(ài)丁類(lèi)圖書(shū)的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


由4個(gè)相同的小立方體搭成的幾何體如圖所示,則它的主視圖是( 。

A.       B. C.       D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


函數(shù)的定義域是(    )

  A.              B.              C.             D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案