【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是(

A. B.

C. 當(dāng)時(shí),的增大而減小 D.

【答案】D

【解析】

A、由拋物線的開口方向,拋物線與y軸交點(diǎn)的位置即可確定a、c的符號(hào);

B、根據(jù)拋物線與x軸的交點(diǎn)即可求得拋物線的對(duì)稱軸,然后把x=2代入方程即可求得相應(yīng)的y的符號(hào);

C、根據(jù)拋物線的對(duì)稱軸和拋物線圖象直接回答;

D、把x=m代入函數(shù)解析式中表示出對(duì)應(yīng)的函數(shù)值,把x=1代入解析式得到對(duì)應(yīng)的解析式,根據(jù)圖形可知x=1時(shí)函數(shù)值最小,所以x=1對(duì)應(yīng)的函數(shù)值小于x=m對(duì)應(yīng)的函數(shù)值,化簡(jiǎn)得到不等式成立.

A、根據(jù)圖示知,拋物線開口方向向上,拋物線與y軸交與負(fù)半軸,則a>0,c<0,所以ac<0.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、根據(jù)題意可以求得對(duì)稱軸x=1,則當(dāng)x=2時(shí),y<0,即4a+2b+c<0.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、根據(jù)圖示知,當(dāng)x>1時(shí),yx的增大而增大.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、x=m對(duì)應(yīng)的函數(shù)值為y=am2+bm+c,

x=1對(duì)應(yīng)的函數(shù)值為y=a+b+c,又x=1時(shí)函數(shù)取得最小值,

a+b+c<am2+bm+c,即a+b<am2+bm=m(am+b),

故本選項(xiàng)正確.

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,中,,若點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒1 cm的速度沿折線運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(>0).

(1)若點(diǎn)上,且滿足,求此時(shí)的值;

(2)若點(diǎn)恰好在的角平分線上,求此時(shí)的值;

(3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)為何值時(shí),為等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)m是不小于﹣1的實(shí)數(shù),關(guān)于x的方程x2+2(m﹣2)x+m2﹣3m+3=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1、x2,

(1)若x12+x22=6,求m值;

(2)令T=,求T的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(操作發(fā)現(xiàn))

如圖①,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.

(1)請(qǐng)按要求畫圖:將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C′,連接BB′

(2)在(1)所畫圖形中,∠AB′B=   

(問(wèn)題解決)

如圖②,在等邊三角形ABC中,AC=,點(diǎn)P在△ABC內(nèi),且∠APC=90°,BPC=120°,求△APC的面積.

小明同學(xué)通過(guò)觀察、分析、思考,對(duì)上述問(wèn)題形成了如下想法:

想法一:將△APC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°,得到△AP′B,連接PP′,尋找線段PA、PC之間的數(shù)量關(guān)系;

想法二:將△APB繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°,得到△AP′C′,連接PP′,尋找線段PA、PC之間的數(shù)量關(guān)系;

請(qǐng)參考小明同學(xué)的想法,完成該問(wèn)題的解答過(guò)程.(求解一種方法即可)

(靈活運(yùn)用)

如圖③,在四邊形ABCD中,AEBC,垂足為E,BAE=ADC,BE=CE=2,CD=5,AD=kAB(k為常數(shù)),直接寫出BD的長(zhǎng)(用含k的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,過(guò)點(diǎn)C在△ABC外作直線MNAMMNM,BNMNN
1)求證:MN=AM+BN
2)若過(guò)點(diǎn)C在△ABC內(nèi)作直線MN,AMMNMBNMNN,則AM、BNMN之間有什么關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,,,點(diǎn)開始沿折線的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)開始沿邊以的速度移動(dòng),如果點(diǎn)分別從、同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,當(dāng)________時(shí),四邊形也為矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在長(zhǎng)方形中,,線段上有動(dòng)點(diǎn),過(guò)作直線邊于點(diǎn),并使得

當(dāng)重合時(shí),求的長(zhǎng);

在直線上是否存在一點(diǎn),使得是等腰直角三角形?若存在,求出的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=5,AC=13,BC邊上的中線AD=6,則ABD的面積是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有2個(gè)信封,每個(gè)信封內(nèi)各裝有四張卡片,其中一個(gè)信封內(nèi)的四張卡片上分別寫有1、2、3、4四個(gè)數(shù),另一個(gè)信封內(nèi)的四張卡片分別寫有5、6、7、8四個(gè)數(shù),甲、乙兩人商定了一個(gè)游戲,規(guī)則是:從這兩個(gè)信封中各隨機(jī)抽取一張卡片,然后把卡片上的兩個(gè)數(shù)相乘,如果得到的積大于20,則甲獲勝,否則乙獲勝.

(1)請(qǐng)你通過(guò)列表(或畫樹狀圖)計(jì)算甲獲勝的概率

(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?為什么?

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