鄭校長暑假將帶領該校市級“三好學生”去北京旅游,甲旅行社說:“如果校長買全票一張,則其余的學生可享受半價優(yōu)惠.”乙旅行社說:“包括校長在內(nèi)全部按票價的六折優(yōu)惠.”若全票價為2400元,兩家旅行社的服務質(zhì)量相同,根據(jù)“三好學生”的人數(shù)你認為選擇哪一家旅行社才比較合算?
考點:一次函數(shù)的應用
專題:
分析:設三好學生為x人,選擇甲旅行社費用為y1元,乙旅行社費用為y2 元,分別表示出y1元,y2 元,再通過討論就可以得出結(jié)論.
解答:解:設三好學生為x人,選擇甲旅行社費用為y1元,乙旅行社費用為y2 元,由題意,得
y1=2400×0.5x+2400,
 y1=1200x+2400.
y2=0.6×2400(x+1),
y2=1440x+1440.
當y1>y2時,
1200x+2400>1440x+1440,
解得:x<4;
當y1=y2時,
1200x+2400=1440x+1440,
解得:x=4;
當y1<y2時,
1200x+2400<1440x+1440,
解得:x>4.
綜上所述,
當三好學生人數(shù)少于4人時,選擇乙旅行社合算;等于4人時,甲、乙兩家一樣合算;多于4人時,選擇甲旅行社合算.
點評:本題考查了一次函數(shù)的解析式的運用,總價=單價×數(shù)量的運用,方案設計的運用,解答時求出一次函數(shù)的解析式是關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

到三角形三個頂點的距離相等的點是三角形(  )的交點.
A、三條中線
B、三條高
C、三個內(nèi)角平分線
D、三邊垂直平分線

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知四邊形ABCD的四個頂點的坐標分別為A(0,7)、B(-1,5)、C(2,5)、D(3,7).
(1)畫出四邊形ABCD;
(2)將四邊形ABCD向右平移4個單位長度,再向下平移5個單位長度,畫出平移后的四邊形A1B1C1D1,并寫出點A1、B1、C1、D1的坐標.

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如圖,在9×9的正方形網(wǎng)格中,△ABC的三個頂點A、B、C都在格點上,請在圖中作出△ABC中BC邊上的高AD.(僅使用直尺,不寫作法和結(jié)論)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

作圖題:電信部門要修建一座電視信號發(fā)射塔,如圖,按照設計要求,發(fā)射塔到兩個城鎮(zhèn)A,B的距離必須相等,到兩條高速公路m,n的距離也必須相等,發(fā)射塔應修建在什么位置?在圖上標出它的位置.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算題
(1)(-9)-(-7)+(-6)-(-5);
(2)
1
4
÷(-
2
3
)×(-1
3
5
);
(3)(
2
3
-
11
12
-
14
15
)×(-60);
(4)8×(-
1
2
3-12÷[(1-0.4)×5-32].

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2-5ax+c經(jīng)過點A(3,0),B(4,1)兩點,且與y軸交于點C.

(1)求a,c及C點坐標;
(2)如圖①,連接AB,在拋物線上是否存在點P使△PAB的外接圓圓心在△PAB的邊上?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)如圖②,連接AC,E為AC上任意一點(不與A,C重合),△AEO的外接圓交直線AB于點F,求△EOF面積的最小值及此時點E的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AC=AE,∠BAE=∠DAC,∠B=∠D,AE交BC于點M,AC交DE于點N.試說明:AB=AD.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC中,BE是∠ABC的外角平分線,∠C=66°,∠ABE=3∠A,則∠ABC的度數(shù)為
 
度.

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