在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)因式分解:2m2-6.
考點(diǎn):實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式
專題:
分析:首先提取公因式2,進(jìn)而利用平方差公式分解即可.
解答:解:2m2-6=2(m2-3)=2(m+
3
)(m-
3
).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟練利用平方差法公式是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計(jì)算中,結(jié)果錯(cuò)誤的是( 。
A、(a23=a6
B、2x3-x3=x3
C、(ab)2=ab2
D、3x•3y=3x+y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A、B、C是⊙O上三點(diǎn),∠AOC=120°,則∠ABC等于( 。
A、50°B、60°
C、65°D、70°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一堂數(shù)學(xué)課上,王老師要求同學(xué)們?cè)谝粡堥L(zhǎng)12cm、寬5cm的矩形紙片內(nèi)折出一個(gè)菱形.小天同學(xué)很快想了一個(gè)辦法.他按照取兩組對(duì)邊中點(diǎn)的方法折出四邊形EFGH(見圖1),并證明了它是一個(gè)菱形.小海同學(xué)也不甘示弱,他沿矩形的對(duì)角線AC折出∠CAE=∠DAC,∠ACF=∠ACB,得到四邊形AECF(見圖2).可是小天同學(xué)不服氣,要求小海說明理由,還要比比誰折出的四邊形的面積大?聰明的你請(qǐng)幫助他們解決這兩個(gè)問題:
(1)證明圖2中的四邊形AECF為菱形;
(2)通過計(jì)算比較兩個(gè)菱形哪個(gè)面積大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了方便廣大游客到昆明參觀游覽,鐵路部門臨時(shí)增開了一列南寧-昆明的直達(dá)快車,已知南寧-昆明兩地相距900千米,一列普快列車與一列直達(dá)快車都由南寧開往昆明,直達(dá)快車的平均速度是普快車速度的1.5倍,直達(dá)快車比普快車晚發(fā)1小時(shí),比普快車早2小時(shí)到達(dá)昆明,求兩車的平均速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過點(diǎn)A(1,0),B(3,0),C(0,-3).
(1)求拋物線的表達(dá)式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如圖①,點(diǎn)P是直線BC上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作y軸的平行線,交直線BC于點(diǎn)E.是否存在一點(diǎn)P,使線段PE的長(zhǎng)最大?若存在,求出PE長(zhǎng)的最大值;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)如圖②,過點(diǎn)A作y軸的平行線,交直線BC于點(diǎn)F,連接DA、DB.四邊形OAFC沿射線CB方向運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)B重合時(shí)立即停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)過程中四邊形OAFC與四邊形ADBF重疊部分面積為S,請(qǐng)求出S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:2|
1
2
-cos30°|-(-2012)0+4÷(-
1
2
-2-
364
;
(2)解不等式組:
2x-1
3
-
5x+1
2
≤1
5x-1<3(x+1)
,并在數(shù)軸上畫出不等式的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程:
(1)4x2=25;                          
(2)(2x-1)3+8=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為慶祝“六一”兒童節(jié),某市中小學(xué)統(tǒng)一組織文藝匯演,甲、乙兩所學(xué)校共92人(其中甲校人數(shù)多于乙校人數(shù),且甲校人數(shù)不足90人),準(zhǔn)備在同一家服裝廠購(gòu)買演出服裝,下面是該服裝廠給出的服裝的價(jià)格:
購(gòu)買服裝的套數(shù)1~45套45~90套91套及以上
每套服裝的價(jià)格(元/套)605040
如果兩所學(xué)校分別單獨(dú)購(gòu)買服裝,一共應(yīng)付5000元.
(1)如果甲、乙兩校聯(lián)合購(gòu)買服裝共可以節(jié)約多少錢?
(2)甲、乙兩所學(xué)校各有多少學(xué)生準(zhǔn)備參加演出?
(3)如果甲校有10名同學(xué)因故不能演出,請(qǐng)你為兩所學(xué)校設(shè)計(jì)一種最省錢的購(gòu)買服裝方案.

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同步練習(xí)冊(cè)答案