【題目】某蔬菜有限公司一年四季都有大量新鮮蔬菜銷往全國(guó)各地,近年來(lái)它的蔬菜產(chǎn)值不斷增加,2014年蔬菜的產(chǎn)值是640萬(wàn)元,2016年產(chǎn)值達(dá)到1000萬(wàn)元.
(1)求2015年、2016年蔬菜產(chǎn)值的平均增長(zhǎng)率是多少?
(2)若2017年蔬菜產(chǎn)值繼續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)(即年增長(zhǎng)率與前兩年的年增長(zhǎng)率相同),那么請(qǐng)你估計(jì)2017年該公司的蔬菜產(chǎn)值達(dá)到多少萬(wàn)元?
【答案】(1)2015、2016年蔬菜產(chǎn)值的年平均增長(zhǎng)率為25%;
(2)2017年該公司的蔬菜產(chǎn)值將達(dá)到1250萬(wàn)元.
【解析】試題分析:對(duì)于(1),設(shè)2015年、2016年蔬菜產(chǎn)值的年平均增長(zhǎng)率為x,則2015年的產(chǎn)值是640(1+x)萬(wàn)元,2016年的產(chǎn)值是640(1+x)2萬(wàn)元,結(jié)合2016年產(chǎn)值達(dá)到1000萬(wàn)元列方程求解;
對(duì)于(2),根據(jù)(1)求解的結(jié)果,進(jìn)一步列式1000×(1+25%),計(jì)算即可確定答案.
解:(1)設(shè)2015年、2016年蔬菜產(chǎn)值的年平均增長(zhǎng)率為,
則有,
解得: (舍去),,
∴2015、2016年蔬菜產(chǎn)值的年平均增長(zhǎng)率為25%.
(2)1000×(1+25%)=1250(萬(wàn)元)
∴2017年該公司的蔬菜產(chǎn)值將達(dá)到1250萬(wàn)元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列給出的條件中,能判定四邊形ABCD為平行四邊形的是()
A.AB=BC,CD=DAB.AB//CD,AD=BC
C.AB//CD,∠A=∠CD.∠A=∠B,∠C=∠D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線交軸于點(diǎn)、點(diǎn),交軸于點(diǎn)C,且S△ABC=6.
(1)求兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求△ABC的外接圓與拋物線的對(duì)稱軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)點(diǎn)E為拋物線上的一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)異于,且在對(duì)稱軸右側(cè)),直線交對(duì)稱軸于N,
直線BE交對(duì)稱軸于,對(duì)稱軸交軸于,試確定、 的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某小組同學(xué)為了測(cè)量對(duì)面樓AB的高度,分工合作,有的組員測(cè)得兩樓間距離為40米,有的組員在教室窗戶處測(cè)得樓頂端A的仰角為30°,底端B的俯角為10°,請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出樓AB的高度.(精確到0.1米)
(參考數(shù)據(jù):sin10°≈0.17, cos10°≈0.98, tan10°≈0.18, ≈1.41, ≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1.
(1)在方格紙中畫(huà)△ABC,使AB=,AC=,BC=4;
(2)請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)驗(yàn)證所畫(huà)的△ABC是不是直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙在一段長(zhǎng)2000米的直線公路上進(jìn)行跑步練習(xí),起跑時(shí)甲在起點(diǎn),乙在甲的前面,若甲、乙同時(shí)起跑至甲到達(dá)終點(diǎn)的過(guò)程中,甲乙之間的距離y(米)與 時(shí)間x(秒)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.有下列說(shuō)法:
①甲的速度為5米/秒;②100秒時(shí)甲追上乙;③經(jīng)過(guò)50秒時(shí)甲乙相距50米;④甲到終點(diǎn)時(shí),乙距離終點(diǎn)300米.其中正確的說(shuō)法有( )
A. 4個(gè) B. 3個(gè)
C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一家商鋪進(jìn)行維修,若請(qǐng)甲、乙兩名工人同時(shí)施工,天可以完成,共需支付兩人工資元,若先請(qǐng)甲工人單獨(dú)做天,再請(qǐng)乙工人單獨(dú)做天也可完成,共需付給兩人工資元
甲、乙工人單獨(dú)工作一天,商鋪應(yīng)分別支付多少工資?
單獨(dú)請(qǐng)哪名工人完成,商鋪支付維修費(fèi)用較少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AB≠CD,AC=DB.
(1)求證:AD=BC;
(2)若E,F,G,H分別是AB,CD,AC,BD的中點(diǎn),求證:線段EF與線段GH互相平分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線 1:y=kx+b 分別交 x 軸、y 軸于點(diǎn) B(4,0)、N,直線2:y=2x-1分別交 x 軸、y 軸于點(diǎn) M、A,1,2 交點(diǎn) P 的坐標(biāo)(m,2),請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng) x 時(shí),kx+b≥2x-1;
(2)不等式 k+b<0 的解集是 ;
(3)在平面內(nèi)是否存在一點(diǎn) H,使得以A,B,P,H四點(diǎn)組成的四邊形是平行四邊形.若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn) H 的坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由.
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