如圖,PB為⊙O的切線,B為切點,直線PO交⊙于點E,F(xiàn),過點B作PO的垂線BA,垂足為點D,交⊙O于點A,延長AO與⊙O交于點C,連接BC,AF.

(1)求證:直線PA為⊙O的切線;
(2)試探究線段EF,OD,OP之間的等量關(guān)系,并加以證明;
(3)若BC=6,tan∠F=,求cos∠ACB的值和線段PE的長.
(1)證明見解析;(2)EF2=4OD•OP,證明見解析;(3),.

試題分析:(1)連接OB,根據(jù)垂徑定理的知識,得出OA=OB,∠POA=∠POB,從而證明△PAO≌△PBO,然后利用全等三角形的性質(zhì)結(jié)合切線的判定定理即可得出結(jié)論;
(2)先證明△OAD∽△OPA,由相似三角形的性質(zhì)得出OA與OD、OP的關(guān)系,然后將EF=2OA代入關(guān)系式即可;
(3)根據(jù)題意可確定OD是△ABC的中位線,設(shè)AD=x,然后利用三角函數(shù)的知識表示出FD、OA,在Rt△AOD中,由勾股定理解出x的值,從而能求出cos∠ACB,再由(2)可得OA2=OD•OP,代入數(shù)據(jù)即可得出PE的長.
試題解析:(1)如圖,連接OB,
∵PB是⊙O的切線,∴∠PBO=90°.
∵OA=OB,BA⊥PO于D,∴AD=BD,∠POA=∠POB.
又∵PO=PO,∴△PAO≌△PBO(SAS).
∴∠PAO="∠PBO=90°." ∴直線PA為⊙O的切線.

(2)EF2=4OD•OP,證明如下:
∵∠PAO=∠PDA=90°,∴∠OAD+∠AOD=90°,∠OPA+∠AOP=90°.
∴∠OAD="∠OPA." ∴△OAD∽△OPA. ∴,即OA2=OD•OP.
又∵EF=2OA,∴EF2=4OD•OP.
(3)∵OA=OC,AD=BD,BC=6,∴OD=BC=3(三角形中位線定理).
設(shè)AD=x,
∵tan∠F=,∴FD=2x,OA=OF=2x﹣3.
在Rt△AOD中,由勾股定理,得(2x﹣3)2=x2+32
解得,x1=4,x2=0(不合題意,舍去).∴AD=4,OA=2x﹣3=5.
∵AC是⊙O直徑,∴∠ABC=90°.
又∵AC=2OA=10,BC=6,∴cos∠ACB=.
∵OA2=OD•OP,∴3(PE+5)=25.∴PE=.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,梯形ABCD中,AB∥DC,AB⊥BC,AB=2cm,CD=4cm.以BC上一點O為圓心的圓經(jīng)過A、D兩點,且∠AOD=90°,則圓心O到弦AD的距離是           cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的半圓O交BC于點E,DE⊥AB,垂足為D.

(1)求證:點E是BC的中點;
(2)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)如果⊙O的直徑為9,cosB=,求DE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知,如圖點A、B、C在⊙O上,AO∥BC,∠OBC=40°,求∠ACB的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,破殘的圓形輪片上,弦AB的垂直平分線交弧AB于點C,交弦AB于點D.

(1)求作此殘片所在的圓(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)已知:AB=16,CD=4.求(1)中所作圓的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

已知△ABC的三邊長分別是6,8,10,則△ABC外接圓的直徑是__________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

已知兩圓的半徑分別是4和6,圓心距為7,則這兩圓的位置關(guān)系是(    )
A.相交B.外切C.外離D.內(nèi)含

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

若兩圓的半徑分別是2和3,圓心距是5,則這兩圓的位置關(guān)系是 _________ 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

三角形的外心具有的性質(zhì)是(   )
A.到三邊的距離相等B.到三個頂點的距離相等
C.外心在三角形外D.外心在三角形內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案