過點(diǎn)（0，-1）的直線不過第二象限，寫出一個(gè)滿足條件的一次函數(shù)解析式
 
．
考點(diǎn)：一次函數(shù)的性質(zhì)
專題：開放型
分析：設(shè)一次函數(shù)解析式為y=kx+b，把（0，-1）代入得b=-1，根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)得k＞0，所以k可取1，從而得到滿足條件的一個(gè)直線解析式．
解答：解：設(shè)一次函數(shù)解析式為y=kx+b，
把（0，-1）代入得b=-1，
所以y=kx-1，
因?yàn)橹本�y=kx-1不過第二象限，
所以k＞0，
所以k可取1，此時(shí)直線解析式為y=x-1．
故答案為y=x-1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一次函數(shù)y=kx+b的性質(zhì)：k＞0，y隨x的增大而增大，函數(shù)從左到右上升；k＜0，y隨x的增大而減小，函數(shù)從左到右下降．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程組：
x=5-y
2x+y=3
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出定義：若直線與一個(gè)圖形有且只有兩個(gè)公共點(diǎn)，則直線與該圖形位置關(guān)系是相交．坐標(biāo)系xOy中，以A（-1，-1），B（3，0），C（1，1），D（0，3）為頂點(diǎn)，順次連結(jié)AB、BC、CD、DA構(gòu)成圖形M．若直線y=-x+b與M相交，則b的取值范圍是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a＜
30
＜b，且a，b是兩個(gè)連續(xù)的整數(shù)，則a+b的值為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平行四邊形ABCD中，AB=6，AD=9，∠BAD的平分線交BC于E，交BC的延長(zhǎng)線于F，BG⊥AE于C，BG=4
2
，則△AFD的周長(zhǎng)為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列計(jì)算中，正確的是（　�。�
A、（m+2）2=m2+4
B、（3+y）（3-y）=9-y2
C、2x（x-1）=2x2-1
D、（m-3）（m+1）=m2-3

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次科技知識(shí)競(jìng)賽中，兩組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表，通過計(jì)算可知兩組的方差為
S
2
甲
=172，
S
2
乙
=256．下列說法：
分?jǐn)?shù) 50 60 70 80 90 100
人數(shù) 甲組 2 5 10 13 14 6
乙組 4 4 16 2 12 12
①兩組的平均數(shù)相同；
②甲組學(xué)生成績(jī)比乙組學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定；
③甲組成績(jī)的眾數(shù)＞乙組成績(jī)的眾數(shù)；
④兩組成績(jī)的中位數(shù)均為80，但成績(jī)≥80的人數(shù)甲組比乙組多，從中位數(shù)來(lái)看，甲組成績(jī)總體比乙組好；
⑤成績(jī)高于或等于90分的人數(shù)乙組比甲組多，高分段乙組成績(jī)比甲組好．
其中正確的共有（　　）
A、2種B、3種C、4種D、5種

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知2a-b=2，那么代數(shù)式4a2-b2-4b的值是（　　）
A、2B、0C、4D、6

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的說法中，不正確的是（　　）
A、兩直線平行，同位角相等
B、若∠α=∠β，則∠α和∠β是一對(duì)對(duì)頂角
C、若∠α與∠β互為補(bǔ)角，則∠α+∠β=180°
D、如果一個(gè)角的補(bǔ)角是130°，那么這個(gè)角的余角等于40°

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案