下面的說法中，不正確的是（　　）
A、兩直線平行，同位角相等
B、若∠α=∠β，則∠α和∠β是一對對頂角
C、若∠α與∠β互為補角，則∠α+∠β=180°
D、如果一個角的補角是130°，那么這個角的余角等于40°
考點：平行線的性質,余角和補角,對頂角、鄰補角
專題：
分析：根據(jù)對頂角的性質以及補角、余角的定義即可判斷．
解答：解：A、正確；
B、當∠α和∠β是一對對頂角時，∠α=∠β，但∠α=∠β，∠α和∠β不一定是一對對頂角，故命題錯誤；
C、根據(jù)補角的定義得正確；
D、如果一個角的補角是130°，則這個角是50°，則余角是50°，則命題正確．
故選B．
點評：本題考查了平行線的性質，以及對頂角的性質和補角、余角的定義，是一個基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

過點（0，-1）的直線不過第二象限，寫出一個滿足條件的一次函數(shù)解析式
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列各數(shù)中的無理數(shù)是（　　）
A、
1
4
B、0.
．
3
C、-
5
D、
38

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知如圖，直線AB、CD相交于點O，∠AOC=70°，OE把∠BOD分成兩部分，且∠BOE：∠EOD=2：3，則∠AOE=（　�。�
A、162°B、152°
C、142°D、132°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，直線a∥b，c是截線．若∠2=4∠1，則∠1的度數(shù)為（　�。�
A、30°B、36°
C、40°D、45°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先化簡，再求值：（1+
1
x+2
）+
x2-1
x+2
，其中x=2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

化簡與求值
（1）（x+2y）2-（x+y）（3x-y）-5y2，其中x=-2，y=
1
2
．
（2）判斷：[（2x-y）2-（2x+y） （2x-y）+4xy]÷（-2y）的值與字母x、y的取值是否有關？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

求不等式
2x-1
3
-
7x+1
6
≤1的非正整數(shù)解．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解不等式組并把解集在數(shù)軸上表示出來
（1）
2(x-1)≤3x
2x-1
3
＞1
；
（2）
4x-3＜5x
x-4
2
+
x+2
6
≤
1
3
．

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