解方程組:
x=5-y
2x+y=3
考點(diǎn):解二元一次方程組
專題:計(jì)算題
分析:方程組利用代入消元法求出解即可.
解答:解:
x=5-y①
2x+y=3②

將①代入②得:2(5-y)+y=3,
解得:y=7,
將y=7代入①得:x=-2,
則方程組的解為
x=-2
y=7
點(diǎn)評(píng):此題考查了解二元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組:
x-2>6(x+3)
5(x-2)-1≤4(1+x)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)單元檢測(cè),老師統(tǒng)計(jì)了一組和二組同學(xué)的成績(jī),繪制了如圖的條形統(tǒng)計(jì)圖.

(1)請(qǐng)你補(bǔ)充完成下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表:(成績(jī)達(dá)到6分以上(包括6分)為合格,達(dá)到9分為優(yōu)秀).
平均數(shù) 方差 中位數(shù) 合格率 優(yōu)秀率
一組 6.9 2.4
 
91.7% 16.7%
二組
 
 
7 83.3% 8.3%
(2)一組學(xué)生說他們的合格率、優(yōu)秀率均高于二組,所以他們的成績(jī)好于二組.但二組學(xué)生不同意一組學(xué)生的說法,認(rèn)為他們組的成績(jī)要好于一組.請(qǐng)你給出三條支持二組學(xué)生觀點(diǎn)的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-5,1),B(-4,4),C(-1,-1).將△ABC向右平移5個(gè)單位長度,再向下平移4個(gè)單位長度,得到△A′B′C′,其中點(diǎn)A′,B′,C′分別為點(diǎn)A,B,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn).
(1)請(qǐng)?jiān)谒o坐標(biāo)系中畫出△A′B′C′,并直接寫出點(diǎn)C′的坐標(biāo);
(2)若AB邊上一點(diǎn)P經(jīng)過上述平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P′(x,y),用含x,y的式子表示點(diǎn)P的坐標(biāo);(直接寫出結(jié)果即可)
(3)求△A′B′C′的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列方程(組)解應(yīng)用題:某產(chǎn)糧大戶今年產(chǎn)糧20噸,計(jì)劃后年產(chǎn)糧達(dá)到28.8噸,若每年糧食增產(chǎn)的百分率相同,求平均每年增產(chǎn)的百分率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組
2x+6>7x-4
4x+2
5
x-1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位的正方形,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,直線a為對(duì)稱軸,A和C都在對(duì)稱軸上.
(1)△ABC以直線a為對(duì)稱軸作△AB1C;
(2)若∠BAC=30°,則∠BAB1=
 
°;
(3)求△ABB1的面積等于
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x=
2
時(shí),分式
x2-x
x2-2x+1
-
x
x+1
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點(diǎn)(0,-1)的直線不過第二象限,寫出一個(gè)滿足條件的一次函數(shù)解析式
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案