【題目】小楠是一個(gè)樂(lè)學(xué)習(xí),善思考,愛(ài)探究的同學(xué),她對(duì)函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將下列探究過(guò)程補(bǔ)充完整:
(1)函數(shù)的自變量的取值范圍是________________;
(2)用描點(diǎn)法畫(huà)函數(shù)圖象:
①列表:
… | -5 | -2 | -1 | 0 | … | 2 | 3 | 4 | 7 | … | |
… | 2 | 3 | … | 6 | 3 | 2 | 1 | … |
表中的值為______________,的值為_______________.
②描點(diǎn)連線:請(qǐng)?jiān)谟覉D畫(huà)出該圖象的另一部分.
(3)觀察函數(shù)圖象,得到函數(shù)的性質(zhì)之一:當(dāng)_____________時(shí),函數(shù)值隨的增大而增大.
(4)應(yīng)用:若,則的取值范圍是______________.
【答案】(1)x≠1;(2)①1,6;②見(jiàn)解析;(3)<1;(4)0≤x<1或1<x≤2.
【解析】
(1)分母不為0,即可求解;
(2)①列表:把x=-5、0分別代入函數(shù)表達(dá)式,即可求解;
②描點(diǎn)連線:用平滑的曲線連接即可畫(huà)出函數(shù)圖象;
(3)觀察函數(shù)圖象,即可得出函數(shù)的性質(zhì);
(4)根據(jù)函數(shù)的圖象即可求得.
解:(1)x-1≠0,解得x≠1,
故答案為x≠1;
(2)①當(dāng)x=-5時(shí), ,當(dāng)x=0時(shí),,
故答案為:1,6;
②描點(diǎn)后畫(huà)出如下函數(shù)圖象:
(3)觀察函數(shù)圖象,得到函數(shù)的性質(zhì):
當(dāng)x<1時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而增大;故答案為:<1;
(Ⅳ)由圖象可知,時(shí)x的取值范圍是0≤x<1或1<x≤2,
故答案為:0≤x<1或1<x≤2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,E是AB邊的中點(diǎn),F是線段BC上的動(dòng)點(diǎn),將△EBF沿EF所在直線折疊得到△EB′F,連接B′D,則B′D的最小值是( )
A. 2﹣2B. 6C. 2﹣2D. 4
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【題目】菱形的頂點(diǎn)C與原點(diǎn)O重合,點(diǎn)B落在y軸正半軸上,點(diǎn)A、D落在第一象限內(nèi),且D點(diǎn)坐標(biāo)為.
(1)如圖1,若反比例函數(shù)()的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,求k的值;
(2)菱形向右平移t個(gè)單位得到菱形,如圖2.
①請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)、的坐標(biāo)(用合1的代數(shù)式表示):、;
②是否存在反比例函數(shù)(),使得點(diǎn)、同時(shí)落在()的圖象上?若存在,求n的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店欲購(gòu)進(jìn)兩種商品,已知購(gòu)進(jìn)種商品5件和種商品4件共需300元;若購(gòu)進(jìn)種商品6件和種商品8件共需440元;
(1)求兩種商品每件的進(jìn)價(jià)分別為多少元?
(2)若該商店,種商品每件的售價(jià)為48元,種商品每件的售價(jià)為31元,且商店將購(gòu)進(jìn)共50件的商品全部售出后,要獲得的利潤(rùn)超過(guò)348元,求種商品至少購(gòu)進(jìn)多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=x2﹣6x+m滿足以下條件:當(dāng)﹣2<x<﹣1時(shí),它的圖象位于x軸的下方;當(dāng)8<x<9時(shí),它的圖象位于x軸的上方,則m的值為( 。
A.27B.9C.﹣7D.﹣16
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【題目】如圖,某辦公大樓正前方有一根高度是15米的旗桿,從辦公大樓頂端測(cè)得旗桿頂端的俯角是45°,旗桿底端到大樓前梯坎底邊的距離是10米,梯坎坡長(zhǎng)是10米,梯坎坡度=1:,則大樓的高為______米.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動(dòng),記PA=x,點(diǎn)D到直線PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l:y=分別交x軸、y軸于點(diǎn)A和點(diǎn)A1,過(guò)點(diǎn)A1作A1B1⊥l,交x軸于點(diǎn)B1,過(guò)點(diǎn)B1作B1A2⊥x軸,交直線l于點(diǎn)A2;過(guò)點(diǎn)A2作A2B2⊥l,交x軸于點(diǎn)B2,過(guò)點(diǎn)B2作B2A3⊥x軸,交直線l于點(diǎn)A3;依此規(guī)律...若圖中陰影△A1OB1的面積為S1,陰影△A2B1B2的面積S2,陰影△A3B2B3的面積S3...,則Sn=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校舉行“漢字聽(tīng)寫(xiě)”比賽,每位學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)漢字40個(gè),比賽結(jié)束后隨機(jī)抽查部分學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)“正確的字?jǐn)?shù)”,以下是根據(jù)抽查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖表.
頻數(shù)分布表
組別 | 正確的字?jǐn)?shù) | 人數(shù) |
0.5~8.5 | 10 | |
8.5~16.5 | 15 | |
16.5~24.5 | 25 | |
24.5~32.5 | ||
32.5~40.5 |
根據(jù)以上信息解決下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“組”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是_________;
(3)若該校共有1210名學(xué)生,如果聽(tīng)寫(xiě)正確的字?jǐn)?shù)少于25,則定為不合格;請(qǐng)你估計(jì)這所學(xué)校本次比賽聽(tīng)寫(xiě)不合格的學(xué)生人數(shù).
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