某中學(xué)舉辦”中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)“元旦文娛匯演,需要再?gòu)木拍昙?jí)的A、B、C、D四名學(xué)生中選出1名主持人,學(xué)校調(diào)查了九年級(jí)全部同學(xué),對(duì)A、B、C、D四人的支持人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:
(1)已知C的支持率為24%,請(qǐng)求出該校九年級(jí)學(xué)生的人數(shù);
(2)隨機(jī)抽查了九年級(jí)一名同學(xué),請(qǐng)求出該同學(xué)支持A的概率;
(3)從統(tǒng)計(jì)圖中可見(jiàn)B、D的支持率最高且相同,負(fù)責(zé)的老師很為難,學(xué)生B建議通過(guò)拋擲硬幣來(lái)決定誰(shuí)去主持,他的方法是:”一次性拋擲三枚硬幣,若正面朝上的個(gè)數(shù)多于反面朝上的個(gè)數(shù),則讓B自己來(lái)主持,否則讓D來(lái)主持“,試用”畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法“的方法分析,這個(gè)方法對(duì)雙方公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):游戲公平性,條形統(tǒng)計(jì)圖,概率公式,列表法與樹(shù)狀圖法
專(zhuān)題:應(yīng)用題
分析:(1)由支持C的人數(shù)除以所占的百分比求出九年級(jí)學(xué)生數(shù)即可;
(2)求出支持A學(xué)生人數(shù),即可確定出所求概率;
(3)畫(huà)出樹(shù)狀圖,得出所有等可能的情況數(shù),找出正面多于反面的情況數(shù),以及正面少于反面的情況數(shù),比較即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:60÷24%=250(人),
則該校九年級(jí)學(xué)生的人數(shù)為250人;
(2)根據(jù)題意得:P(支持A)=
250-80-60-80
250
=
3
25
;
(3)畫(huà)出樹(shù)狀圖,如圖所示:
,
所有等可能的情況有8種,其中正面多于反面的情況有4種,
則P(正面多于反面)=
4
8
=
1
2
,P(正面少于反面)=
1
2
,
則這個(gè)方法對(duì)雙方公平.
點(diǎn)評(píng):此題考查了游戲的公平性,判斷游戲公平性就要計(jì)算每個(gè)事件的概率,概率相等就公平,否則就不公平.
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已知:如圖,Rt△ABC中,∠BAC=90°,BC=13,AB=12,E是BC邊上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作DE⊥BC,交AC所在直線于點(diǎn)D,若BE=x,△DCE的面積為y,則y與x的函數(shù)圖象大致是(  )
A、
B、
C、
D、

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙A與y軸相切于點(diǎn)B(0,
3
2
)
,與x軸相交于M、N兩點(diǎn).如果點(diǎn)M的坐標(biāo)為(
1
2
,0)
,求點(diǎn)N的坐標(biāo).

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如圖,直線l1,l2均被直線l3,l4所截,且l3與l4相交,給定以下三個(gè)條件:
①l1⊥l3;②∠1=∠2;③∠2+∠3=90°.請(qǐng)從這三個(gè)條件中選擇兩個(gè)作為條件,另一個(gè)作為結(jié)論組成一個(gè)真命題,并進(jìn)行證明.

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在學(xué)習(xí)一元一次方程的解法時(shí),我們經(jīng)常遇到這樣的試題:
“解方程:x-
x-1
2
=2-
x+2
5

(1)請(qǐng)根據(jù)下面的解題過(guò)程,在前面的橫線上填上正確變形的結(jié)果,在后面的括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出變形的一句.
解:去分母,得:
 
( 。
去括號(hào),得
 
( 。
移項(xiàng),得
 
(  )
合并同類(lèi)項(xiàng),得
 
( 。
系數(shù)化為1,得:
 

(2)請(qǐng)你寫(xiě)出在上面的解答中,容易出錯(cuò)的地方(至少寫(xiě)出兩個(gè)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為抑制高房?jī)r(jià),照顧低收入家庭,國(guó)家決定加大經(jīng)濟(jì)保障房建設(shè)力度,若某市2012年完成了500萬(wàn)套,計(jì)劃2014年完成2000萬(wàn)套,按2012年至2014年經(jīng)濟(jì)保障房平均每年的增長(zhǎng)率計(jì)算2016年完成經(jīng)濟(jì)保障房多少萬(wàn)套?

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用長(zhǎng)為10m的籬笆(虛線部分),兩面靠墻(墻長(zhǎng)不限)圍成矩形的苗圃,要使圍成的苗圃面積為24m2
(1)求苗圃的長(zhǎng)與寬;
(2)能否使苗圃面積達(dá)到26m2?若能,請(qǐng)求出苗圃的長(zhǎng)與寬;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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如圖,在△ABC中,AD為△ABC的邊BC上的中線,E、F分別是AB、AC上的點(diǎn),且EF∥BC,AD與EF相交于點(diǎn)O,求證:OF=OE.

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若2a-3b=-2,則8-4a+6b=
 

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