【題目】如圖,已知二次函數的圖象與軸分別交于兩點,與軸交于點,,則由拋物線的特征寫出如下結論中錯誤的是( )
A.B.
C.D.
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【題目】已知點,點在直線上運動,把點繞點逆時針旋轉,點的對應點為點,我們發(fā)現點隨點變化而變化.若點在運動變化過程中始終在拋物線的上方,設點的橫坐標為,則的取值范圍是______.
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【題目】如圖,已知拋物線過點,頂點為M,與x軸交于AB兩點,D為AB的中點,軸,交拋物線于點E,下列結論中正確的是( )
A.拋物線的對稱軸是直線x=-3B.
C.D.四邊形ADEC是菱形
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【題目】如圖1,△ABC和△DEC均為等腰三角形,且∠ACB=∠DCE=90°,連接BE,AD,兩條線段所在的直線交于點P.
(1)線段BE與AD有何數量關系和位置關系,請說明理由.
(2)若已知BC=12,DC=5,△DEC繞點C順時針旋轉,
①如圖2,當點D恰好落在BC的延長線上時,求AP的長;
②在旋轉一周的過程中,設△PAB的面積為S,求S的最值.
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【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,對稱軸為直線x=﹣1,經過點(0,1)有以下結論:①a+b+c<0;②b2﹣4ac>0;③abc>0;④4a﹣2b+c>0;⑤c﹣a>1.其中所有正確結論的序號是_____.
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【題目】閱讀材料:各類方程的解法
求解一元一次方程, 根據等式的基本性質,把方程轉化為的形式;求解二元一次方程組,把它轉化為一元一次方程來解;類似的,求解三元一次方程組,把它轉化為二元一次方程組來解.求解一元二次方程,把它轉化為兩個一元一次方程來解.求解分式方程,把它轉化為整式方程來解,由于“去分母”可能產生不適合原方程的根,所以解分式方程必須檢驗.各類方程的解法不盡相同,但是它們有一個共同的基本數學思想-轉化,即:把未知轉化為已知.用“轉化”的數學思想,我們還可以解一些新的方程.例如,一元三次方程可以通過因式分解把它轉化為,解方程和,可得方程的解
問題:方程的解是 , ,
拓展:用“轉化”思想求方程的解;
變式:用“轉化”思想解方程.
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【題目】某中學課外興趣活動小組準備圍建一個矩形苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊用周長為米的籬笆圍成.已知墻長米(如圖所示),設這個苗圃園垂直于墻的一邊長為米.
(1)若苗圃園的面積為平方米,求的值;
(2)若平行于墻的一邊長不小于米,這個苗圃園的面積有最大值嗎?如果有,求出最大值;如果沒有,請說明理由.
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【題目】如圖,直線y=x﹣2與x軸交于點A,以OA為斜邊在x軸上方作等腰直角三角形OAB,將△OAB沿x軸向右平移,當點B落在直線y=x﹣2上時,則△OAB平移的距離是_____.
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