【題目】探究:如圖①,在ABCD中,E為BC的中點(diǎn),AE與BD相交于點(diǎn)M.求證:.
應(yīng)用:如圖②,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AB=2CD,點(diǎn)E、F分別為AB、BC的中點(diǎn),EF與BD相交于點(diǎn)M,連結(jié)AC.若ME=3,則AC的長(zhǎng)為 .
【答案】證明見(jiàn)解析 AC=9
【解析】
(1)根據(jù)四邊形ABCD是平行四邊形,從而得到線段間的位置關(guān)系,利用三角形相似即可解答.
(2)根據(jù)點(diǎn)E、F分別為AB、BC的中點(diǎn),求出四邊形BCDE為平行四邊形,再利用中位線即可解答.
探究:證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,AD=BC,
∴∠EBM=∠ADM,∠BEM=∠DAM,
∴△EBM∽△ADM,
∴=.
∵點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),
∴EB=BC=AD,
∴=,
∴=.
應(yīng)用:解:∵AB∥CD,AB=2CD,點(diǎn)E為AB的中點(diǎn),
∴BE=AB=CD,
∴四邊形BCDE為平行四邊形.
又∵點(diǎn)F為BC的中點(diǎn),
∴=.
∵ME=3,
∴EF=ME+MF=3+=.
∵點(diǎn)E、F分別為AB、BC的中點(diǎn),
∴EF為△BAC的中位線,
∴AC=2EF=9.
故答案為:9.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形AOBC是矩形,點(diǎn)O(0,0),點(diǎn)A(5,0),點(diǎn)B(0,3).以點(diǎn)A為中心,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)矩形AOBC,得到矩形ADEF,點(diǎn)O,B,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為D,E,F.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)D落在BC邊上時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)D落在線段BE上時(shí),AD與BC交于點(diǎn)H.
①求證△ADB≌△AOB;
②求點(diǎn)H的坐標(biāo).
(3)記K為矩形AOBC對(duì)角線的交點(diǎn),S為△KDE的面積,求S的取值范圍(直接寫(xiě)出結(jié)果即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線l與⊙O,AB是⊙O的直徑,AD⊥l于點(diǎn)D.
(1)如圖①,當(dāng)直線l與⊙O相切于點(diǎn)C時(shí),若∠DAC=30°,求∠BAC的大;
(2)如圖②,當(dāng)直線l與⊙O相交于點(diǎn)E、F時(shí),若∠DAE=18°,求∠BAF的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】假期,六盤(pán)水市教育局組織部分教師分別到A.B.C.D四個(gè)地方進(jìn)行新課程培訓(xùn),教育局按定額購(gòu)買了前往四地的車票.如圖1是未制作完成的車票種類和數(shù)量的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若去C地的車票占全部車票的30%,則去C地的車票數(shù)量是 張,補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.
(2)若教育局采用隨機(jī)抽取的方式分發(fā)車票,每人一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),那么余老師抽到去B地的概率是多少?
(3)若有一張去A地的車票,張老師和李老師都想要,決定采取旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)的方式來(lái)確定.其中甲轉(zhuǎn)盤(pán)被分成四等份且標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4,乙轉(zhuǎn)盤(pán)分成三等份且標(biāo)有數(shù)字7、8、9,如圖2所示.具體規(guī)定是:同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)指針指向的兩個(gè)數(shù)字之和是偶數(shù)時(shí),票給李老師,否則票給張老師(指針指在線上重轉(zhuǎn)).試用“列表法”或“樹(shù)狀圖”的方法分析這個(gè)規(guī)定對(duì)雙方是否公平.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某通信公司策劃了兩種上網(wǎng)的月收費(fèi)方式:
收費(fèi)方式 | 月使用費(fèi)/元 | 包時(shí)上網(wǎng)時(shí)間/ | 超時(shí)費(fèi)/(元/) |
30 | 25 | 0.05 | |
設(shè)每月上網(wǎng)時(shí)間為,方式的收費(fèi)金額分別為(元),(元),如圖是與之間函數(shù)關(guān)系的圖象.(友情提示:若累計(jì)上網(wǎng)時(shí)間不超出包時(shí)上網(wǎng)時(shí)間,則只收月使用費(fèi);若累計(jì)上網(wǎng)時(shí)間超出包時(shí)上網(wǎng)時(shí)間,則對(duì)超出部分再加收超時(shí)費(fèi))
(1) , , ;
(2)求
(3)若每月上網(wǎng)時(shí)間為31小時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出選擇哪種方式能節(jié)省上網(wǎng)費(fèi).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三角形的內(nèi)切圓的切點(diǎn)將該圓周分為5:9:10三條弧,則此三角形的最小的內(nèi)角為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分線交BC于E,交DC的延長(zhǎng)線于F,BG⊥AE于G,BG=,則△EFC的面積是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(-1, 0),與y軸交于點(diǎn)C(0,-5),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)D(3,-8).
(1)求此二次函數(shù)的解析式和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出一種平移的方法,使平移后拋物線的頂點(diǎn)落在原點(diǎn)處,并寫(xiě)出平移后拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)銷售某種品牌的手機(jī),每部進(jìn)貨價(jià)為2500元.市場(chǎng)調(diào)研表明:當(dāng)銷售價(jià)為2900元時(shí),平均每天能售出8部;而當(dāng)銷售價(jià)每降低50元時(shí),平均每天就能多售出4部.
(1)當(dāng)售價(jià)為2800元時(shí),這種手機(jī)平均每天的銷售利潤(rùn)達(dá)到多少元?
(2)若設(shè)每部手機(jī)降低x元,每天的銷售利潤(rùn)為y元,試寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)商場(chǎng)要想獲得最大利潤(rùn),每部手機(jī)的售價(jià)應(yīng)訂為為多少元?此時(shí)的最大利潤(rùn)是多少元?
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