14.解二元一次方程組:$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=8①}\\{3x+2y=12②}\end{array}\right.$.

分析 方程組利用加減消元法求出解即可.

解答 解:①+②得:4x=20,
解得:x=5,
把x=5代入①得:y=-$\frac{3}{2}$,
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=-\frac{3}{2}}\end{array}\right.$.

點評 此題考查了解二元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖①是一個長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后按圖②的形狀圍成一個正方形.
(1)圖②中的陰影部分面積為(m+n)2-4mn或(m-n)2
(2)觀察圖②,請你寫出三個代數(shù)式(m+n)2,(m-n)2,mn之間的等量關(guān)系是(m+n)2-4mn=(m-n)2
(3)實際上有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示,如圖③,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2
(4)試畫出一個幾何圖形,使它的面積能表示(m+n)(m+3n)=m2+4mn+3n2.(在圖中標(biāo)出相應(yīng)的長度)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,已知△ABC≌△CDA,將△ABC沿AC所在的直線折疊至△AB′C的位置,點B的對應(yīng)點為B′,連結(jié)BB′.
(1)直接填空:B′B與AC的位置關(guān)系是垂直;
(2)點P、Q分別是線段AC、BC上的兩個動點(不與點A、B、C重合),已知△BB′C的面積為36,BC=8,求PB+PQ的最小值;
(3)試探索:△ABC的內(nèi)角滿足什么條件時,△AB′E是直角三角形?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列各曲線中,不能表示y是x的函數(shù)的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.求值:$\root{3}{1-\frac{7}{8}}$=$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.若3x=2,9y=7,則33x-2y的值為$\frac{8}{7}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某校“讀書月”活動結(jié)束后,就初三學(xué)生在該活動期間閱讀課外書籍的數(shù)量進行統(tǒng)計,將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題.
(1)這次共抽取400名學(xué)生進行調(diào)查;
(2)并補全條形圖;
(3)在學(xué)生讀書數(shù)量扇形統(tǒng)計圖中,3本以上所對扇形的圓心角是72度;
(4)若全市在校初三年級學(xué)生有900名,請你估計該校初三學(xué)生在本次“讀書月”活動中讀書數(shù)量在3本以上的學(xué)生約有180名.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.計算:$\sqrt{27}+\sqrt{2}×\sqrt{6}-\sqrt{20}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖1,在?ABEF中,AB=2,AF<AB,現(xiàn)將線段EF在直線EF上移動,在移動過程中,設(shè)線段EF的對應(yīng)線段為CD,連接AD、BC.
(1)在上述移動過程中,對于四邊形的說法不正確的是B
A.面積保持不變       B.只有一個時刻為菱形
C.只有一個時刻為矩形             D.周長改變
(2)在上述移動過程中,如圖2,若將△ABD沿著BD折疊得到△A′BD(點A′與點C不重合),A′B交CD于點O.
①試問A′C與BD平行嗎?請說明理由;
②若以A′、D、B、C為頂點的四邊形是矩形,且對角線的夾角為60°,求AD的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案