【題目】如圖,拋物線交軸正半軸于點(diǎn), 頂點(diǎn)到軸的距離是,軸交拋物線于點(diǎn),連結(jié)
(1)求拋物線的解析式
(2)若是等腰直角三角形,求的長(zhǎng).
【答案】(1);(2)2
【解析】
(1)根據(jù)題意知頂點(diǎn)B(2,4),故設(shè)拋物線解析式是:(a≠0),將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入求得a的值.
(2)如圖,作對(duì)稱(chēng)軸交于點(diǎn),設(shè)C的橫坐標(biāo)為,由拋物線的對(duì)稱(chēng)性與等腰直角三角形的性質(zhì)得到的縱坐標(biāo),從而表示的坐標(biāo),再代入函數(shù)解析式求解的值,從而可得答案.
解:由題意得,項(xiàng)點(diǎn)坐標(biāo)為
可設(shè)
將A(4.0)代入得4a+4=0,
拋物線的函數(shù)表達(dá)式為.
如圖,作對(duì)稱(chēng)軸交于點(diǎn)
拋物線關(guān)于直線對(duì)稱(chēng),是等腰直角三角形,
.
設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,則
的縱坐標(biāo)是
點(diǎn)的坐標(biāo)為
將代入,
得
(舍去),
,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是中國(guó)古代的數(shù)學(xué)專(zhuān)著,它的出現(xiàn)標(biāo)志中國(guó)古代數(shù)學(xué)形成了完整的體系.其中有一個(gè)問(wèn)題:“今有二馬、一牛價(jià)過(guò)-萬(wàn),如半馬之價(jià):一馬、二牛價(jià)不滿(mǎn)一萬(wàn),如半牛之價(jià).問(wèn)牛、馬價(jià)各幾何?”其大意為:現(xiàn)有兩匹馬加一頭牛的價(jià)錢(qián)超過(guò)一萬(wàn),超過(guò)的部分正好是半匹馬的價(jià)錢(qián):一匹馬加上兩頭牛的價(jià)錢(qián)則不到一萬(wàn),不足的部分正好是半頭牛的價(jià)錢(qián).問(wèn)一頭牛、一匹馬各多少錢(qián)?設(shè)一匹馬值錢(qián)、一頭牛值錢(qián),則符合題意的方程組為( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系,直線與y軸交于點(diǎn)A,與雙曲線交于點(diǎn).
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)及k的值;
(2)將直線AB平移,使它與x軸交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)D,若的面積為6,求直線CD的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,以Rt△ABC的斜邊BC為一邊在△ABC的同側(cè)作正方形BCEF,設(shè)正方形的中心為O,連接AO,如果AB=4,AO=6,那么AC=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為,點(diǎn)是邊的中點(diǎn),點(diǎn)是邊上一動(dòng)點(diǎn)(不含端點(diǎn)),于,與直線交于.
求證:.
若試寫(xiě)出與之間的函數(shù)關(guān)系式.
求的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市今年中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試,采用學(xué)生抽簽方式?jīng)Q定自己的考試內(nèi)容.規(guī)定:每位考生必須在三個(gè)物理實(shí)驗(yàn)(用紙簽A、B、C表示)和三個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(用紙簽D、E、F表示)中各抽取一個(gè)進(jìn)行考試,小剛在看不到紙簽的情況下,分別從中各隨機(jī)抽取一個(gè).
(1) 用“列表法”或“樹(shù)狀圖法”表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2) 小剛抽到物理實(shí)驗(yàn)B和化學(xué)實(shí)驗(yàn)F(記作事件P)的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為的直徑,,點(diǎn)為圓上一點(diǎn),將劣弧沿弦翻折交于點(diǎn),則劣弧的弧長(zhǎng)是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們參加綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí),看到木工師傅用“三弧法”在板材邊角處作直角,其作法是:如圖:
(1)作線段AB,分別以點(diǎn)A,B為圓心,AB長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)C;
(2)以點(diǎn)C為圓心,仍以AB長(zhǎng)為半徑作弧交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D;
(3)連接BD,BC.
根據(jù)以上作圖過(guò)程及所作圖形,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.∠ABD=90°B.CA=CB=CDC.sinA=D.cosD=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以的一邊為直徑的交于點(diǎn),點(diǎn)是弧的中點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)①若,當(dāng)弧的長(zhǎng)度是______時(shí),四邊形是菱形;
②在①的情況下,當(dāng)______時(shí),是的切線.
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