請(qǐng)把如圖中的十字用四條線段把它分割，并把分割后的圖形組合成一個(gè)正方形畫出來．
考點(diǎn)：圖形的剪拼
專題：
分析：利用正方形的性質(zhì)進(jìn)而分割得出符合題意的圖形．
解答：解：如圖所示．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了圖形的剪拼，正確利用正方形性質(zhì)求出是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一次函數(shù)y=kx+b的圖象平行于函數(shù)y=x+1的圖象，且經(jīng)過點(diǎn)（-2，-3），則函數(shù)y=kx+b的圖象不經(jīng)過（　　）
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
1+x
-（y-1）
1-y
=0，那么x2001-y2011=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲商場(chǎng)：第一臺(tái)按原價(jià)收費(fèi)，其余每臺(tái)打八折
乙商場(chǎng)：每臺(tái)都打八五折
這款筆記本電腦在兩個(gè)商場(chǎng)的售價(jià)均為每臺(tái)4199元，多買就有上述優(yōu)惠，假設(shè)我們公司需要購買x臺(tái)筆記本電腦．
請(qǐng)你根據(jù)上面提供的信息回答下列問題
（1）用含x的整式分別表示在甲、乙兩個(gè)商場(chǎng)購買筆記本電腦所需的費(fèi)用．
（2）當(dāng)該公司購買多少臺(tái)筆記本電腦時(shí)，在甲、乙兩個(gè)商場(chǎng)所需的費(fèi)用相同？
（3）通過分析，請(qǐng)直接判斷當(dāng)該公司購買多少臺(tái)筆記本電腦時(shí)，在甲商場(chǎng)所需的費(fèi)用較少；當(dāng)該公司購買多少臺(tái)筆記本電腦時(shí)，在乙商場(chǎng)所需額費(fèi)用較少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：（2x+3）2-（2x+3）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，方格紙中每個(gè)小正方形的邊長都是1，點(diǎn)A、B是方格紙中的兩個(gè)格點(diǎn)（即小正方形的頂點(diǎn)）．
（1）請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉幸訟B為邊作正方形ABCD；
（提醒：請(qǐng)用黑色筆再加涂一下所作的線段）
（2）正方形ABCD的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在等邊三角形ABC中，D是BC邊上的任一點(diǎn)，延長AD至點(diǎn)E，使AE=AB，作∠BAE的平分線交△ABC的高BF于點(diǎn)O，連接OE，求證：無論點(diǎn)D在BC上如何運(yùn)動(dòng)（端點(diǎn)B除外），∠AEO均為30°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a+
1
a
=5，求
3a4+a2+3
2a2
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知∠BOC=2∠AOC，OD平分∠AOB，∠AOC=35°，求∠COD的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案