【題目】已知∠MON=120°,點(diǎn)A,B分別在ON,OM邊上,且OA=OB,點(diǎn)C在線段OB上(不與點(diǎn)O,B重合),連接CA.將射線CA繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到射線CA′,將射線BO繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)150°與射線CA′交于點(diǎn)D.
(1)根據(jù)題意補(bǔ)全圖1;
(2)求證:
①∠OAC=∠DCB;
②CD=CA(提示:可以在OA上截取OE=OC,連接CE);
(3)點(diǎn)H在線段AO的延長(zhǎng)線上,當(dāng)線段OH,OC,OA滿(mǎn)足什么等量關(guān)系時(shí),對(duì)于任意的點(diǎn)C都有∠DCH=2∠DAH,寫(xiě)出你的猜想并證明.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)①見(jiàn)解析;②見(jiàn)解析;(3)猜想OH﹣OC=OA時(shí),對(duì)于任意的點(diǎn)C都有∠DCH=2∠DAH;理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)題意即可補(bǔ)全圖形;
(2)①由旋轉(zhuǎn)得∠ACD=120°,由三角形內(nèi)角和得出∠DCB+∠ACO=60°,∠OAC+∠ACO=60°,即可得出結(jié)論;
②在OA上截取OE=OC,連接CE,則∠OEC=∠OCE=(180°﹣∠MON)=30°,∠AEC=150°,得出∠AEC=∠CBD,易證AE=BC,由ASA證得△AEC≌△CBD,即可得出結(jié)論;
(3)猜想OH﹣OC=OA時(shí),對(duì)于任意的點(diǎn)C都有∠DCH=2∠DAH,在OH上截取OF=OC,連接CF、CH,則FH=OA,∠COF=180°﹣∠MON=60°,得出△OFC 是等邊三角形,則CF=OC,∠CFH=∠COA=120°,由SAS證得△CFH≌△COA,得出∠H=∠OAC,由三角形外角性質(zhì)得出∠BCH=∠COF+∠H=60°+∠H=60°+∠OAC,則∠DCH=60°+∠H+∠DCB=60°+2∠OAC,由CA=CD,∠ACD=120°,得出∠CAD=30°,即可得出∠DCH=2∠DAH.
解:(1)根據(jù)題意補(bǔ)全圖形,如圖1所示:
(2)證明:①由旋轉(zhuǎn)得:∠ACD=120°,
∴∠DCB+∠ACO=180°﹣120°=60°,
∵∠MON=120°,
∴∠OAC+∠ACO=180°﹣120°=60°,
∴∠OAC=∠DCB;
②在OA上截取OE=OC,連接CE,如圖2所示:
則∠OEC=∠OCE=(180°﹣∠MON)=(180°﹣120°)=30°,
∴∠AEC=180°﹣∠OEC=180°﹣30°=150°,
由旋轉(zhuǎn)得:∠CBD=150°,
∴∠AEC=∠CBD,
∵OA=OB,OE=OC,
∴AE=BC,在△AEC和△CBD中,
,
∴△AEC≌△CBD(ASA),
∴CD=CA;
(3)解:猜想OH﹣OC=OA時(shí),對(duì)于任意的點(diǎn)C都有∠DCH=2∠DAH;理由如下:
在OH上截取OF=OC,連接CF、CH,如圖3所示:
則FH=OA,∠COF=180°﹣∠MON=180°﹣120°=60°,
∴△OFC 是等邊三角形,
∴CF=OC,∠CFH=∠COA=120°,
在△CFH和△COA中,
,
∴△CFH≌△COA(SAS),
∴∠H=∠OAC,
∴∠BCH=∠COF+∠H=60°+∠H=60°+∠OAC,
∴∠DCH=60°+∠H+∠DCB=60°+2∠OAC,
∵CA=CD,∠ACD=120°,
∴∠CAD=30°,
∴∠DCH=2(∠CAD+∠OAC)=2∠DAH.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△AOB與△A1OB1是以點(diǎn)O為位似中心的位似圖形,且相似比為1:2,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,2),則點(diǎn)B1的坐標(biāo)為( )
A.(2,-4)B.(1,-4)C.(-1,4)D.(-4,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1637年笛卡兒(R.Descartes,1596-1650)在其《幾何學(xué)》中,首次應(yīng)用待定系數(shù)法最早給出因式分解定理.關(guān)于笛卡爾的“待定系數(shù)法”原理,舉例說(shuō)明如下:
分解因式:.觀察知,顯然時(shí),原式,因此原式可分解為與另一個(gè)整式的積.令:,而,因等式兩邊同次冪的系數(shù)相等,則有:,得,從而
根據(jù)以上材料,理解并運(yùn)用材料提供的方法,解答以下問(wèn)題:
(1)若是多項(xiàng)式的因式,求的值并將多項(xiàng)式分解因式.
(2)若多項(xiàng)式含有因式及,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)的一種商品其售價(jià)是成本的1.5倍,當(dāng)售價(jià)降低5元時(shí)商品的利潤(rùn)率為25%.若不進(jìn)行任何推廣年銷(xiāo)售量為1萬(wàn)件.為了獲得更好的利益,公司準(zhǔn)備拿出一定的資金做推廣,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),每年投入的推廣費(fèi)x萬(wàn)元時(shí)銷(xiāo)售量y(萬(wàn)件)是x的二次函數(shù):當(dāng)x為1萬(wàn)元時(shí),y是1.5(萬(wàn)件).當(dāng)x為2萬(wàn)元時(shí),y是1.8(萬(wàn)件).
(1)求該商品每件的的成本與售價(jià)分別是多少元?
(2)求出年利潤(rùn)與年推廣費(fèi)x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果投入的年推廣告費(fèi)為1萬(wàn)到3萬(wàn)元(包括1萬(wàn)和3萬(wàn)元),問(wèn)推廣費(fèi)在什么范同內(nèi),公司獲得的年利潤(rùn)隨推廣費(fèi)的增大而增大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了調(diào)查學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)及投放知識(shí)的了解情況,從甲、乙兩校各隨機(jī)抽取40名學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)測(cè)試,獲得了他們的成績(jī)(百分制),并對(duì)數(shù)據(jù)(成績(jī))進(jìn)行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a.甲、乙兩校40名學(xué)生成績(jī)的頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表如下:
成績(jī)x 學(xué)校 | |||||
甲 | 4 | 11 | 13 | 10 | 2 |
乙 | 6 | 3 | 15 | 14 | 2 |
(說(shuō)明:成績(jī)80分及以上為優(yōu)秀,70~79分為良好,60~69分為合格,60分以下為不合格)
b.甲校成績(jī)?cè)?/span>這一組的是:
70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78
c.甲、乙兩校成績(jī)的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如下:
學(xué)校 | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
甲 | 74.2 | n | 5 |
乙 | 73.5 | 76 | 84 |
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出表中n的值;
(2)在此次測(cè)試中,某學(xué)生的成績(jī)是74分,在他所屬學(xué)校排在前20名,由表中數(shù)據(jù)可知該學(xué)生是_____________校的學(xué)生(填“甲”或“乙”),理由是__________;
(3)假設(shè)乙校800名學(xué)生都參加此次測(cè)試,估計(jì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=2,點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),連接AE,將△ADE沿AE折疊至△AHE,連接BH,延長(zhǎng)AE,BH交于點(diǎn)F;BF,CD交于點(diǎn)G,則FG=_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于二、四象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn),與x軸交于C點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,3),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,n).
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)在x軸上是否存在點(diǎn)P,使△APC是直角三角形?若存,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把個(gè)只有顏色不同的小球分別裝入甲乙丙三個(gè)布袋里其中甲布袋里有個(gè)紅球,個(gè)白球;乙布袋里有個(gè)紅球,個(gè)白球;丙布袋里有個(gè)紅球,個(gè)白球.
求的值,并求從甲、乙兩個(gè)布袋中隨機(jī)各摸出個(gè)小球,求摸出的兩個(gè)小球都是紅球的概率;
利用列表或樹(shù)狀圖法求從甲、乙、丙三個(gè)布袋中隨機(jī)各摸出個(gè)小球,求摸出的三個(gè)小球是一紅二白的概率.
將丙袋子中原有的所有小球拿出,另裝個(gè)只有顏色不同的球,其中個(gè)白球,個(gè)紅球,若從袋中取出若千個(gè)紅球,換成相同數(shù)量的黃球.?dāng)嚢杈鶆蚝,使得隨機(jī)從袋中摸出兩個(gè)球,顏色是一白一黃的概率為,(不放回拿球)求袋中有幾個(gè)紅球被換成了黃球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,點(diǎn)C在半圓上,過(guò)點(diǎn)O作BC的平行線交AC于點(diǎn)E,交過(guò)點(diǎn)A的直線于點(diǎn)D,且∠D=∠BAC
(1)求證:AD是半圓O的切線;
(2)求證:△ABC∽△DOA;
(3)若BC=2,CE=,求AD的長(zhǎng).
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