【題目】東方紅中學位于東西方向的一條路上,一天我們學校的李老師出校門去家訪,他先向西走100米到聰聰家,再向東走150米到青青家,再向西走200米到剛剛家,請問:

(1)如果把這條路看作一條數(shù)軸,以向東為正方向,以校門口為原點,請你在這條數(shù)軸上標出聰聰家與青青家的大概位置(數(shù)軸上一格表示50米).

(2)聰聰家與剛剛家相距多遠?

(3)聰聰家向西20米所表示的數(shù)是多少?

【答案】(1)圖見解析;(2)聰聰家與剛剛家相距50;(3)﹣80.

【解析】

(1)根據(jù)題意畫出數(shù)軸即可,畫數(shù)軸要注意正方向,原點和單位長度;(2)根據(jù)數(shù)軸上兩點間的距離公式是|a-b|計算即可;(3)聰聰家向東20米所表示的數(shù)是聰聰家所表示的數(shù)加20即可

(1)依題意可知圖為:

(2)|﹣100﹣(﹣150)|=50(m),

∴聰聰家與剛剛家相距50米.

(3)聰聰家向東20米所表示的數(shù)是﹣100+20=﹣80.

練習冊系列答案
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【題目】端午節(jié)期間,小明、小亮等同學隨家長一行共12人到某公園游玩,成人門票每張40元,學生門票5折優(yōu)惠,小明直接去窗口買票需要400元.

(1)他們共去了幾個成人,幾個學生?

(2)小亮從美團網(wǎng)看到訂團體票信息,9人以上(含9人)的團體訂票按成人價8.5折優(yōu)惠,請你幫助策劃,用何種方式購票最省錢,給出方案并計算出票價總數(shù)?

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【題目】決心試一試,請閱讀下列材料:計算:

解法一:原式=

=

=

解法二:原式=

=

=

=

解法三:原式的倒數(shù)為:

=

=﹣20+3﹣5+12

=﹣10

故原式 =

上述得出的結果不同,肯定有錯誤的解法,你認為解法 是錯誤的,在正確的解法中,你認為解法 最簡捷.然后請解答下列問題,計算:.

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【題目】如圖,在△ABC中,BC=3cm,∠BAC=60°,那么△ABC能被半徑至少為 cm的圓形紙片所覆蓋.

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【題目】某汽車銷售公司經(jīng)銷某品牌AB兩款汽車,已知A款汽車每輛進價為萬元,B款汽車每輛進價為6萬元.

公司預計用不多于135萬元且不少于129萬元的資金購進這兩款汽車共20輛,有幾種進貨方案,它們分別是什么?

如果A款汽車每輛售價為9萬元,B款汽車每輛售價為8萬元,為打開B款汽車的銷路,公司決定每售出一輛B款汽車,返還顧客現(xiàn)金a萬元,要使中所有的方案獲利相同,a值應是多少,此種方案是什么?(提示:可設購進B款汽車x)

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【題目】在平面直角坐標系中,二次函數(shù)y=ax2+bx+2的圖象與x軸交于A(﹣3,0),B(1,0)兩點,與y軸交于點C.

(1)求這個二次函數(shù)的關系解析式;
(2)點P是直線AC上方的拋物線上一動點,是否存在點P,使△ACP的面積最大?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由;

(3)在平面直角坐標系中,是否存在點Q,使△BCQ是以BC為腰的等腰直角三角形?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,說明理由;
(4)點Q是直線AC上方的拋物線上一動點,過點Q作QE垂直于x軸,垂足為E.是否存在點Q,使以點B、Q、E為頂點的三角形與△AOC相似?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,說明理由;
(5)點M為拋物線上一動點,在x軸上是否存在點Q,使以A、C、M、Q為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,說明理由.

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【題目】如圖,已知直線l∥AB,l與AB之間的距離為2.C、D是直線l上兩個動點(點C在D點的左側),且AB=CD=5.連接AC、BC、BD,將△ABC沿BC折疊得到△A′BC.下列說法:①四邊形ABCD的面積始終為10;②當A′與D重合時,四邊形ABDC是菱形;③當A′與D不重合時,連接A′、D,則∠CA′D+∠BCA′=180°;④若以A′、C、B、D為頂點的四邊形為矩形,則此矩形相鄰兩邊之和為3或7.其中正確的是( 。

A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④

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【題目】蝸牛從某點開始沿一東西方向直線爬行,規(guī)定向東爬行的路程記為正數(shù),向西爬行的路程記為負數(shù).爬過的各段路程依次為(單位:厘米):,,,

通過計算說明蝸牛是否回到起點

蝸牛離開出發(fā)點最遠時是多少厘米?

在爬行過程中,如果每爬厘米獎勵粒芝麻,則蝸牛一共得到多少粒芝麻?

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【題目】甲、乙兩工程隊同時修筑水渠,且兩隊所修水渠總長度相等.如圖是兩隊所修水渠長度y(米)與修筑時間x(時)的函數(shù)圖象的一部分.請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)①直接寫出甲隊在0≤x≤5的時間段內,y與x之間的函數(shù)關系式;
②直接寫出乙隊在2≤x≤5的時間段內,y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)求開修幾小時后,乙隊修筑的水渠長度開始超過甲隊?
(3)如果甲隊施工速度不變,乙隊在修筑5小時后,施工速度因故減少到5米/時,結果兩隊同時完成任務,求乙隊從開修到完工所修水渠的長度為多少米?

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