萌萌能得出2=0，你相信嗎？你能指出他的說明錯在何處嗎？甲的說明如下：設(shè)a=b，則a-b=b-a，（根據(jù)等式性質(zhì)1）
a+b
a+b
=
b-a
b-a
，（根據(jù)等式性質(zhì)2）1=-1，（根據(jù)添括號法則） 1+1=-1+1，（根據(jù)等式性質(zhì)1）即2=0．
考點：等式的性質(zhì),去括號與添括號
專題：常規(guī)題型
分析：根據(jù)0不能做分母即可證明等式
a+b
a+b
=
b-a
b-a
錯誤，即可解題．
解答：解：∵a=b，
∴a-b或b-a不能是分母，
等式
a+b
a+b
=
b-a
b-a
錯誤．
點評：本題考查了等式中0不能做分母的性質(zhì)，熟練掌握等式的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上點a b對應(yīng)的數(shù)分別為
x+1
x-2
、2，且a、b到原點的距離相等，則x的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知y與x-6成正比例，且當(dāng)x=3時，y=6，則y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“無論x取何實數(shù)，代數(shù)式x2+y2-12x+8y+53的值總為正數(shù)”，這種說法對嗎？請說說你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在某月的日歷上，用一個正方形任意圈出2×2個數(shù)，所圈出的4個數(shù)的和是96，則這四天的日期分別是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

利用因式分解法計算：5×34+4×34+9×34．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：（a2-b2）2÷（a+b）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，某廠第四季度的產(chǎn)量逐月下滑，10月份的產(chǎn)量是11月份的2倍少30萬噸，而12月份的產(chǎn)量是10月份的
1
4
，是11月份的
1
3
．若設(shè)該廠11月份的產(chǎn)量是x萬噸，則可列方程為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若關(guān)于x的一元二次方程x2+（2m+1）x+m2=0有兩個實數(shù)根x1和x2，當(dāng)x1n=x2n（其中n為偶數(shù)）時，求m的值．

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