【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=mx2-(2m+1)x+m-5的圖象與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn).
()求m的取值范圍;
()若m取滿(mǎn)足條件的最小的整數(shù),
①寫(xiě)出這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式;
②當(dāng)n≤x≤1時(shí),函數(shù)值y的取值范圍是-6≤y≤4-n,求n的值;
③將此二次函數(shù)圖象平移,使平移后的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O.設(shè)平移后的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為y=a(x-h(huán))2 +k,當(dāng)x<2時(shí),y隨x的增大而減小,求k的取值范圍.
【答案】(1)(2)① ②;③
【解析】分析:(1)因?yàn)楹瘮?shù)為二次函數(shù),所以有m≠0,又因?yàn)閳D象與軸有兩個(gè)交點(diǎn),所以判別式△>0,聯(lián)立即可解得的范圍。
(2)①因?yàn)?/span>m>- 且m≠0,且m取滿(mǎn)足條件的最小的整數(shù),所以m=1,所以二次函數(shù)的解析式為;
②因?yàn)槎魏瘮?shù)的對(duì)稱(chēng)軸為直線x= ,所以n≤x≤1時(shí),y隨x的增大而減小,當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)值為-6,當(dāng)x=n時(shí),函數(shù)值為4-n,即可得到關(guān)于n的一元二次方程,求解即可;
③由平移后圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式可得a=1,因?yàn)槠揭坪蟮膱D象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,將點(diǎn)(0,0)代入平移后的函數(shù)表達(dá)式可得k=-,由x<2,y隨x的增大而減小得對(duì)稱(chēng)軸h≥2,即可確定k的取值范圍。
詳解:(1)
∵該二次函數(shù)圖像與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)
∴
(2)①
②
函數(shù)對(duì)稱(chēng)軸是直線x=1.5
因?yàn)樵?/span>n≤x≤1范圍內(nèi),x=n時(shí)y取到最大值
而當(dāng)n≤x≤1時(shí),函數(shù)值y的取值范圍是-6≤y≤4-n
所以
得n=-2或n=4(不合題意)
③由題意得a=1,圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),可得
∵當(dāng)x<2時(shí),y隨x的增大而減小
∴
則
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列生活、生產(chǎn)現(xiàn)象中,可以用基本事實(shí)“兩點(diǎn)確定一條直線”來(lái)解釋的是( 。
①用兩顆釘子就可以把木條固定在墻上;②把筆尖看成一個(gè)點(diǎn),當(dāng)這個(gè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)便得到一條線;③把彎曲的公路改直,就能縮短路程;④植樹(shù)時(shí),只要栽下兩棵樹(shù),就可以把同一行樹(shù)栽在同一條直線上.
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+1交y軸于點(diǎn)A,交x軸正半軸于點(diǎn)B(4,0) ,與過(guò)A點(diǎn)的直線相交于另一點(diǎn)D(3,) ,過(guò)點(diǎn)D作DC⊥x軸,垂足為C.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P在線段OC上(不與點(diǎn)O,C重合),過(guò)P作PN⊥x軸,交直線AD于M,交拋物線于點(diǎn)N,連接CM,求△PCM 面積的最大值;
(3)若P 是x 軸正半軸上的一動(dòng)點(diǎn),設(shè)OP 的長(zhǎng)為t.是否存在t,使以點(diǎn)M,C,D,N 為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,直線a經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,且BE⊥a于E,DF⊥a于F.
(1)當(dāng)直線a繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),求證:①△ABE≌△DAF;②EF=BE+DF;
(2)當(dāng)直線a繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),試探究EF、BE、DF具有怎樣的等量關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)等量關(guān)系,并加以證明;
(3)當(dāng)直線a繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),試問(wèn)DF、EF、BE具有怎樣的等量關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)等量關(guān)系,不證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與直線交于點(diǎn)A,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為,且直線與x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)D,直線與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)及直線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)連接,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某職業(yè)高中機(jī)電班共有學(xué)生42人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)的2倍少3人.
(1)該班男生和女生各有多少人?
(2)某工廠決定到該班招錄30名學(xué)生,經(jīng)測(cè)試,該班男、女生每天能加工的零件數(shù)分別為50個(gè)和45個(gè),為保證他們每天加工的零件總數(shù)不少于1460個(gè),那么至少要招錄多少名男學(xué)生?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,頂點(diǎn)為A(,1)的拋物線經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O,與x軸交于點(diǎn)B.
(1)求拋物線對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)過(guò)B作OA的平行線交y軸于點(diǎn)C,交拋物線于點(diǎn)D,求證:△OCD≌△OAB;
(3)在x軸上找一點(diǎn)P,使得△PCD的周長(zhǎng)最小,求出P點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:正方形ABCD,等腰直角三角板的直角頂點(diǎn)落在正方形的頂點(diǎn)D處,使三角板繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn).
(1)當(dāng)三角板旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),猜想CE與AF的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(2)在(1)的條件下,若DE:AE:CE= 1: :3,求∠AED的度數(shù);
(3)若BC= 4,點(diǎn)M是邊AB的中點(diǎn),連結(jié)DM,DM與AC交于點(diǎn)O,當(dāng)三角板的一邊DF與邊DM重合時(shí)(如圖2),若OF=,求CN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ACC′是由△ABB′經(jīng)過(guò)位似變換得到的
(1)求出△ACC′與△ABB′的相似比,并指出它們的位似中心;
(2)△AEE′是△ABB′的位似圖形嗎?如果是,求相似比;如果不是說(shuō)明理由;
(3)如果相似比為3,那么△ABB′的位似圖形是什么?
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