【題目】2019年是我們偉大祖國建國70周年,各種歡慶用品在網(wǎng)上熱銷.某網(wǎng)店銷售甲、乙兩種紀(jì)念商品,甲種商品每件進(jìn)價(jià)150元,可獲利潤40元;乙種商品每件進(jìn)價(jià)100元,可獲利潤30元.由于這兩種商品特別暢銷,網(wǎng)店老板計(jì)劃再購進(jìn)兩種商品共100件,其中乙種商品不超過36件.
(1)若購進(jìn)這100件商品的費(fèi)用不得超過13700元,求共有幾種進(jìn)貨方案?
(2)在(1)的條件下,該網(wǎng)店在71建黨節(jié)當(dāng)天對甲種商品以每件優(yōu)惠m(0<m<20)元的價(jià)格進(jìn)行優(yōu)惠促銷活動,乙種商品價(jià)格不變,那么該網(wǎng)店應(yīng)如何調(diào)整進(jìn)貨方案才能獲得最大利潤?
【答案】(1)11(2)當(dāng)時(shí),甲服裝74件,乙服裝26件;當(dāng)m=10時(shí),哪一種都可以;當(dāng)時(shí),甲服裝64件,乙服裝36件.
【解析】
(1)設(shè)甲種紀(jì)念商品購進(jìn)x件,則乙種紀(jì)念商品購進(jìn)(100-x)件,然后根據(jù)購進(jìn)這100件服裝的費(fèi)用不得超過13700元,列出不等式解答即可;
(2)首先求出總利潤W的表達(dá)式,然后針對m的不同取值范圍進(jìn)行討論,分別確定其進(jìn)貨方案.
(1)設(shè)購進(jìn)甲商品x件,則乙商品購進(jìn)(100-x),則
,解得:64≤x≤74,
所以,有11種進(jìn)貨方案。
(2)設(shè)總利潤為W元,則有,
即.
當(dāng),,W隨x增大而增大,
∴當(dāng)x=74時(shí),W有最大值,即此時(shí)購進(jìn)甲種服裝74件,乙種服裝26件;
當(dāng)m=10時(shí),按哪一種方案進(jìn)貨都可以;
當(dāng)時(shí),,W隨x增大而減小,
∴x=64時(shí),W有最大值,即此時(shí)購進(jìn)甲種服裝64件,乙種服裝36件.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①abc>0;②b24ac<0;③4a+c>2b;④(a+c)2>b2;⑤x(ax+b)ab其中正確結(jié)論的是___.
A. ①②⑤ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將正方形OABC放在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(2,3),則C點(diǎn)坐標(biāo)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重會嚴(yán)重影響學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度.為此我市教育部門對部分學(xué)校的八年級學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級,A級:對學(xué)習(xí)很感興趣;B級:對學(xué)習(xí)較感興趣;C級:對學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)將圖①補(bǔ)充完整;
(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計(jì)我市近8000名八年級學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級和B級)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,∠A=90°.
(1)請用圓規(guī)和直尺作出⊙P,使圓心P在AC邊上,且與AB,BC兩邊都相切(保留作圖痕跡,不寫作法和證明);
(2)在(1)的條件下,若∠B=45°,AB=1,⊙P切BC于點(diǎn)D,求劣弧的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=x的圖象交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是4.點(diǎn)P是第一象限內(nèi)反比例函數(shù)圖象上的動點(diǎn),且在直線AB的上方.
(1)若點(diǎn)P的坐標(biāo)是(1,4),直接寫出k的值和△PAB的面積;
(2)設(shè)直線PA、PB與x軸分別交于點(diǎn)M、N,求證:△PMN是等腰三角形;
(3)設(shè)點(diǎn)Q是反比例函數(shù)圖象上位于P、B之間的動點(diǎn)(與點(diǎn)P、B不重合),連接AQ、BQ,比較∠PAQ與∠PBQ的大小,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一條不完整的數(shù)軸上從左到右有點(diǎn)A,B,C,其中點(diǎn)A到點(diǎn)B的距離為3,點(diǎn)C到點(diǎn)B的距離為7,如圖所示:設(shè)點(diǎn)A,B,C所對應(yīng)的數(shù)的和是m.
(1)若以C為原點(diǎn),則m的值是_______;
(2)若原點(diǎn)0在圖中數(shù)軸上,且點(diǎn)C到原點(diǎn)0的距離為4,求m的值;
(3)動點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度向終點(diǎn)C移動,動點(diǎn)Q同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)C移動,當(dāng)幾秒后,P、Q兩點(diǎn)間的距離為2?(直接寫出答案即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,給正五邊形的頂點(diǎn)依次編號為1,2,3,4,5,若從某一個(gè)頂點(diǎn)開始,沿正五邊形的邊順時(shí)針方向行走,頂點(diǎn)編號的數(shù)字是幾,就走幾個(gè)邊長,則稱這種走法為一次“移位”,如:小明在編號為2的頂點(diǎn)上時(shí),那么他應(yīng)走2個(gè)邊長,即從2→3→4為第一次“移位”,這時(shí)他到達(dá)編號為4的頂點(diǎn),接下來他應(yīng)走4個(gè)邊長后從4→5→1→2→3為第二次“移位”若小明從編號為1的頂點(diǎn)開始,第2020次“移位”后,則他所處頂點(diǎn)的編號為
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線的表達(dá)式為,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為
(1,0),(0,2),直線AB與直線相交于點(diǎn)P.
(1)求直線AB的表達(dá)式;
(2)求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若直線上存在一點(diǎn)C,使得△APC的面積是△APO的面積的2倍,直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo).
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