16．下列各圖，不是正方體展開圖的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)正方體展開圖的11種形式對(duì)各小題分析判斷即可得解．

解答 解：A、符合正方體展開圖特點(diǎn)，可以組成正方體，故此選項(xiàng)不合題意；
B、符合正方體展開圖特點(diǎn)，可以組成正方體，故此選項(xiàng)不合題意；
C、符合正方體展開圖特點(diǎn)，可以組成正方體，故此選項(xiàng)不合題意；
D、不符合正方體展開圖特點(diǎn)，有兩個(gè)正方形重合，故此選項(xiàng)符合題意；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了正方體的展開圖，熟記展開圖的11種形式是解題的關(guān)鍵，利用不是正方體展開圖的“一線不過四、田凹應(yīng)棄之”（即不能出現(xiàn)同一行有多于4個(gè)正方形的情況，不能出現(xiàn)田字形、凹字形的情況，）判斷也可．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖，將直尺和直角三角板按如圖方式擺放，已知∠1=35°，則∠2的大小是（　�。�
A．35°B．45°C．55°D．65°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知：如圖，AB∥A′B′，$\frac{B′C′}{BC}$=$\frac{OB′}{OB}$，$\frac{A′C′}{AC}$=$\frac{OA′}{OA}$，試說明：△ABC∽△A′B′C′．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．計(jì)算：
（1）已知a+b=3，ab=-2，求a2+b2和a2-ab+b2的值；
（2）已知（x+y）2=1，（x-y）2=49，求x2+y2和xy的值；
（3）已知a-b=1，a2+b2=25，求ab的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．計(jì)算：
（1）8a3b3c2÷（-2a2bc）=-4ab2c；
（2）16a2b2c÷$\frac{1}{4}$a2b=64bc．
（3）（18a2b-12ab2）÷（-2ab）=-9a+6b；
（4）（-3x2+9x3y-5x2y2）÷（-3x）=x-3x2y+$\frac{5}{3}$xy2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖①，2條直線相交有1個(gè)交點(diǎn)，增加1條直線增加2個(gè)交點(diǎn)（圖②），增加的交點(diǎn)數(shù)等于原直線條數(shù)2，所以三條直線最多有3個(gè)交點(diǎn)；
如圖③，再增加1條直線，增加3個(gè)交點(diǎn)，增加的交點(diǎn)數(shù)等于原直線數(shù)3，所以4條直線最多有6個(gè)交點(diǎn)．
（1）根據(jù)這個(gè)規(guī)律，請(qǐng)繼續(xù)把這個(gè)表格填完整．
 直線條數(shù) 23 4 5 6 7 …
 最多交點(diǎn)數(shù)1 3 6 1015 21 …
（2）若有n條直線相交，最多有多少個(gè)交點(diǎn)？n=2013時(shí)，最多有多少個(gè)交點(diǎn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九年級(jí)（5）班的運(yùn)動(dòng)員擲鉛球，鉛球的高y（m）與水平距離x（m）之間的函數(shù)解析式為y=-0.2x2+1.6x+1.8．則此運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是9m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．若方程x2+2a|x|+4a2-3=0僅有一解，則實(shí)數(shù)a=±$\frac{\sqrt{3}}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知一種藥品包裝盒如圖，其底面是邊長(zhǎng)分別為8cm和3cm的長(zhǎng)方形，側(cè)棱長(zhǎng)為6cm，請(qǐng)畫出這個(gè)直棱柱的表面展開圖，并計(jì)算這個(gè)直棱柱的側(cè)面積和表面積．

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