【題目】如圖,將矩形ABCD沿線段AF折疊,使點D落在BC邊的點E處,過點E作EG∥CD交AF于點G,連接DG.
(1)求證:△AGE≌△AGD
(2)探究線段EG、GF、AF之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)若AG=6,EG=2 ,求BE的長.
【答案】
(1)
證明:∵△AEF是由△ADF折疊得到的,
∴AD=AE,∠DAG=∠EAG,
又∵AG=AG
∴△AGE≌△AGD;
(2)
解:AF×GF=2EG2,
證明如下:
連接DE交GF于點O
∵△AEF是由△ADF折疊得到的
∠DAG=∠EAG,DF=EF
∵△AGE≌△AGD
∴GD=GE,∠AGD=∠AGE
∴∠FGD=∠FGE
∵EG∥CD
∴∠DFG=∠FGE
∴∠FGD=∠DFG
∴GD=DF
∴GD=EG=EF=DF
∴四邊形DGEF是菱形
AF⊥DE,OF= GF
∴∠ADF=∠DOF=90°
又∵∠DFO=∠DFA
∴△DFO∽△AFD
∴
∴OF×AF=DF2
∵OF= GF,DF=EG
∴ GF×AF=EG2
即:AF×GF=2EG2
(3)
解:過點G作GH⊥CD于H
則四邊形CHGE是矩形,
∴CE=GH
設(shè)GF=x,則AF=6+x
∵AF×GF=2EG2EG=2
∴x(6+x)=40
解得:x=4
∴GF=4,
∴AF=6+4=10
在Rt△AEF中
AE=
∴BC=AD=AE=4
∵GH∥AD
∴△FGH∽△FAD
∴
∴
∴CE=GH=
∴BE=BC﹣CE=4 ﹣ = .
【解析】(1)先依據(jù)翻折的性質(zhì)可得AD=AE,∠DAG=∠EAG,易得△AGE≌△AGD;(2)連接DE,交AF于點O.由菱形的性質(zhì)可知GF⊥DE,OG=OF= GF,接下來,證明△DOF∽△ADF,由相似三角形的性質(zhì)可證明DF2=FOAF,于是可得到GE、AF、FG的數(shù)量關(guān)系;(3)過點G作GH⊥DC,垂足為H.利用(2)的結(jié)論可求得FG=4,然后再△ADF中依據(jù)勾股定理可求得AD的長,然后再證明△FGH∽△FAD,利用相似三角形的性質(zhì)可求得GH的長,最后依據(jù)BE=AD﹣GH求解即可.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)在一次用頻率去估計概率的實驗中,統(tǒng)一了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率繪出的統(tǒng)計圖如圖所示,則符合這一結(jié)果的實驗可能是( )
A.從一個裝有2個白球和1個紅球的袋子中任取兩球,取到兩個白球的概率
B.任意寫一個正整數(shù),它能被2整除的概率
C.拋一枚硬幣,連續(xù)兩次出現(xiàn)正面的概率
D.擲一枚正六面體的骰子,出現(xiàn)1點的概率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店購進(jìn)一種商品,每件商品進(jìn)價30元.試銷中發(fā)現(xiàn)這種商品每天的銷售量y(件)與每件銷售價x(元)的關(guān)系數(shù)據(jù)如下:
x | 30 | 32 | 34 | 36 |
y | 40 | 36 | 32 | 28 |
(1)已知y與x滿足一次函數(shù)關(guān)系,根據(jù)上表,求出y與x之間的關(guān)系式(不寫出自變量x的取值范圍);
(2)如果商店銷售這種商品,每天要獲得150元利潤,那么每件商品的銷售價應(yīng)定為多少元?
(3)設(shè)該商店每天銷售這種商品所獲利潤為w(元),求出w與x之間的關(guān)系式,并求出每件商品銷售價定為多少元時利潤最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王老師為了了解所教班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:優(yōu)秀;B:良好;C:合格;D:一般;并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,王老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)?
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;并求出“D”所占的圓心角的度數(shù);
(3)從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一對一”互助學(xué)習(xí),請求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在周長為12的菱形ABCD中,AE=1,AF=2,若P為對角線BD上一動點,則EP+FP的最小值為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算題
(1)計算:(﹣1)2017﹣4cos60°+ +
(2)先化簡,再求值:(a﹣ )÷ ,其中a滿足a2+3a﹣1=0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道:等腰三角形、平行四邊形、菱形、雙曲線、拋物線.這些都是我們在初中學(xué)習(xí)階段學(xué)過的幾何圖形或函數(shù)的圖象,那么從它們之中隨機(jī)抽取兩個,得到的都是中心對稱圖形的概率是( )
A.
B.
C.
D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)算題
(1)計算:|1﹣ |+3tan30°﹣(2017﹣π)0﹣(﹣ )﹣1 .
(2)已知x、y滿足方程組 ,求代數(shù)式 ﹣ 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)和正比例函數(shù)y= x的圖象如圖所示,則方程ax2+(b﹣ )x+c=0(a≠0)的兩根之和( )
A.大于0
B.等于0
C.小于0
D.不能確定
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