(甲、乙兩人玩“錘子、石頭、剪子、布”游戲,他們?cè)诓煌该鞯拇又蟹湃胄螤、大小均相同?5張卡片,其中寫(xiě)有“錘子”、“石頭”、“剪子”、“布”的卡片張數(shù)分別為2,3,4,6.兩人各隨機(jī)摸出一張卡片(先摸者不放回)來(lái)比勝負(fù),并約定:“錘子”勝“石頭”和“剪子”,“石頭”勝“剪子”,“剪子”勝“布”,“布”勝“錘子”和“石頭”,同種卡片不分勝負(fù).
(1)若甲先摸,則他摸出“石頭”的概率是多少?
(2)若甲先摸出了“石頭”,則乙獲勝的概率是多少?
考點(diǎn):列表法與樹(shù)狀圖法
專(zhuān)題:
分析:(1)由在不透明的袋子中放入形狀、大小均相同的15張卡片,其中寫(xiě)有“錘子”、“石頭”、“剪子”、“布”的卡片張數(shù)分別為2,3,4,6;直接利用概率公式求解即可求得答案;
(2)由甲先摸出了“石頭”,可得共有15-1=14種等可能的結(jié)果,又由當(dāng)乙摸出了“錘子”、“布”時(shí)勝,可得共有2+6=8種情況,然后直接利用概率公式求解即可求得答案.
解答:解:(1)∵在不透明的袋子中放入形狀、大小均相同的15張卡片,其中寫(xiě)有“錘子”、“石頭”、“剪子”、“布”的卡片張數(shù)分別為2,3,4,6;
∴甲先摸,則他摸出“石頭”的概率是:
3
15
=
1
5


(2)∵甲先摸出了“石頭”,
∴共有15-1=14種等可能的結(jié)果,
∵當(dāng)乙摸出了“錘子”、“布”時(shí)勝,
∴共有2+6=8種情況,
∴甲先摸出了“石頭”,則乙獲勝的概率是:
8
14
=
4
7
點(diǎn)評(píng):此題考查了概率公式的應(yīng)用.注意用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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由一個(gè)圓柱體與一個(gè)長(zhǎng)方體組成的幾何體如圖,這個(gè)幾何體的左視圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(
a2-4
a2-4a+4
-
1
2-a
)÷
2
a2-2a
,其中a是方程x2+3x-10=0的根.

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根據(jù)馬場(chǎng)的坐標(biāo)為(-3,-3),建立直角坐標(biāo)系,找到原點(diǎn)和x軸、y軸.再找到其他各景點(diǎn)的坐標(biāo).

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為了“美麗城市,綠化家園”,某市政府計(jì)劃經(jīng)過(guò)若干年使市區(qū)綠化總面積新增240萬(wàn)平方米.2011年初開(kāi)始實(shí)施后,實(shí)際每年綠化面積是原計(jì)劃的1.5倍,這樣可提前4年完成任務(wù).
(1)實(shí)際每年綠化面積多少萬(wàn)平方米?
(2)由于近年來(lái)霧霾天氣增多,市政府決定從2014年起加快綠化速度,要求完成新增綠化面積不超過(guò)3年,那么實(shí)際平均每年綠化面積還至少應(yīng)該增加多少萬(wàn)平方米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
x2-2x
x2-1
÷(x-1-
2x-1
x+1
)
,其中x=
2
+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD⊥BC于點(diǎn)D,CE⊥AB于點(diǎn)F,AD與CE相交于點(diǎn)G,且CG=AB.
(1)證明:∠B=∠CGD;
(2)證明:△ABD≌△CGD;
(3)求∠BCA的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)求值:
x
x2-1
÷
x2+x
x2+2x+1
-
x2
x-1
,其中x=
2
-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

PM2.5造成的損失巨大,治理的花費(fèi)更大.我國(guó)每年因?yàn)榭諝馕廴驹斐傻慕?jīng)濟(jì)損失高達(dá)約5658.8億元.將5658.8億元用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
億元(保留兩位有效數(shù)字).

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