寫出如圖的符合下列條件的角.(圖中所有的角均指小于平角的角).
      (1)能用一個(gè)大寫字母表示的角;
      (2)以點(diǎn)A為頂點(diǎn)的角.
      考點(diǎn):角的概念
      專題:
      分析:(1)根據(jù)角的表示方法即可得出結(jié)論.
      (2)根據(jù)以A為頂點(diǎn)的角有3個(gè),再根據(jù)角的表示方法即可得出結(jié)論;
      解答:解:(1)能用一個(gè)大寫字母表示的角有∠C,∠B 
      (2)以點(diǎn)B為頂點(diǎn)的角有∠CAB,∠CAD和∠DAB
      點(diǎn)評(píng):本題考查的是角的表示方法,熟知角可以用一個(gè)大寫字母表示,也可以用三個(gè)大寫字母表示.其中頂點(diǎn)字母要寫在中間,唯有在頂點(diǎn)處只有一個(gè)角的情況,才可用頂點(diǎn)處的一個(gè)字母來(lái)記這個(gè)角,否則分不清這個(gè)字母究竟表示哪個(gè)角.角還可以用一個(gè)希臘字母(如∠α,∠β,∠γ、…)表示,或用阿拉伯?dāng)?shù)字(∠1,∠2…)表示.
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      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

      一組數(shù)據(jù)2,3,x,y,12中,唯一的眾數(shù)是12,平均數(shù)是6,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
       

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

      不等式2x-1<3的最大整數(shù)解是( 。
      A、0B、1C、2D、3

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

      用指定的方法解方程.
      (1)
      1
      2
      (2x-1)2-32=0(直接開(kāi)平方法)   
      (2)3x2+4x+1=0(配方法)
      (3)x2-x-1=0(公式法)              
      (4)x2-1=3x-3(分解因式法)

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

      下表是某初三班20名學(xué)生某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表:
      成績(jī)(分) 60 70 80 90 100
      人數(shù)(人) 1 5 x y 2
      (1)若這20名學(xué)生成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)為82分,求x和y的值.
      (2)在(1)的條件下,設(shè)這20名學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)為a,中位數(shù)為b,求a-b的值.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

      某中學(xué)新建了一棟5層的教學(xué)大樓,每層樓有7間教室,進(jìn)出這棟大樓共有4道門,其中兩道正門大小相同,兩道側(cè)門大小也相同.安全檢查中,對(duì)4道門進(jìn)行了測(cè)試:當(dāng)同時(shí)開(kāi)啟一道正門和兩道側(cè)門時(shí),2min內(nèi)可以通過(guò)560名學(xué)生;當(dāng)同時(shí)開(kāi)啟一道正門和一道側(cè)門時(shí),4min內(nèi)可以通過(guò)800名學(xué)生.
      (1)求平均每分鐘一道正門和一道側(cè)門各可以通過(guò)多少名學(xué)生?
      (2)檢查中發(fā)現(xiàn),緊急情況下因?qū)W生擁擠,出門的效率將降低20%.安全檢查規(guī)定,在緊急情況下,全大樓的學(xué)生應(yīng)在5min內(nèi)通過(guò)這4道門安全撤離.假設(shè)這棟教學(xué)大樓每間教室最多有48名學(xué)生,問(wèn):建造的這4道門是否符合安全規(guī)定?如果符合規(guī)定,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不符合規(guī)定,則至少還要再開(kāi)設(shè)幾道側(cè)門,才能符合規(guī)定.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

      在日常生活中,我們常常會(huì)用到彈簧秤,下表為用彈簧秤稱物品時(shí)的長(zhǎng)度與物品重量之間的關(guān)系.
      伸長(zhǎng)長(zhǎng)度(cm) 0 2 4 6 8 10 12
      掛物重量(kg) 0 1 2 3 4 5 6
      (1)如果用y表示彈簧秤的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度,x表示掛物重量,則隨著x的逐漸增大,y的變化趨勢(shì)是怎樣的?
      (2)當(dāng)x=3.5時(shí),y=
       
      ; 當(dāng)x=8時(shí),y=
       

      (3)寫出x與y之間的關(guān)系:
       

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

      如圖,△ABC中,BC=2,∠C=2∠A=45°,在AC邊上取一點(diǎn)O,以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑的圓與AC邊相交于點(diǎn)D,⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)B.
      (1)求證:BC是⊙O的切線;
      (2)求CD的長(zhǎng).

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

      觀察如圖中的各圖,尋找對(duì)頂角(不含平角):

      (1)如圖a,圖中共有多少對(duì)頂角?
      (2)如圖b,圖中共有多少對(duì)頂角?
      (3)如圖c,圖中共有多少對(duì)頂角?
      (4)研究(1)~(3)小題中直線條數(shù)與對(duì)頂角的對(duì)數(shù)之間的關(guān)系,若有n條直線相交于一點(diǎn),則可形成多少對(duì)對(duì)頂角?
      (5)若有2014條直線相交于一點(diǎn),則可形成多少對(duì)對(duì)頂角?

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