【題目】中國(guó)魏晉時(shí)期的數(shù)學(xué)家劉徽首創(chuàng)“割圓術(shù)”,提出圓內(nèi)接正多邊形邊數(shù)無(wú)限增加時(shí),周長(zhǎng)就越接近圓周長(zhǎng),由此求得圓周率π的近似值.如圖,設(shè)半徑為r的內(nèi)接正n邊形的周長(zhǎng)為C,圓的直徑為d,則π≈.例如,當(dāng)n=6時(shí),π,則當(dāng)n=12時(shí),π的值約為( )(參考數(shù)據(jù):sin15°=cos75°≈0.26)
A.3.11B.3.12C.3.13D.3.14
【答案】B
【解析】
由題意可得圓的內(nèi)接正十二邊形被半徑分成頂角為30°的十二個(gè)等腰三角形,作輔助線構(gòu)造直角三角形,根據(jù)中心角的度數(shù)以及半徑的大小,求得C=,d=2r,進(jìn)而計(jì)算得到答案.
解:如圖,作OH⊥AB于點(diǎn)H,則∠AOH=15°,
圓的內(nèi)接正十二邊形被半徑分成12個(gè)如圖所示的等腰三角形,其頂角為30°,即∠AOB=30°,
∵AO=BO=r,
∵Rt△AOH中,,即,
∴AH=r×sin15°,AB=2AH=2r×sin15°,
∴C=12×2r×sin15°=24r×sin15°,
又∵d=2r,
∴π≈=≈3.12.
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將矩形紙片OABC放在平面直角坐標(biāo)系中,0為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在y軸上,點(diǎn)C在x軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(8,6),點(diǎn)P是邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將△OAP沿OP折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)Q處.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)Q恰好落在OB上時(shí).求點(diǎn)p的坐標(biāo);
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P是AB中點(diǎn)時(shí),直線OQ交BC于M點(diǎn).
①求證:MB=MQ;②求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在邊長(zhǎng)為4正方形OABC中,OB為對(duì)角線,過(guò)點(diǎn)O作OB的垂線.以點(diǎn)O為圓心,r為半徑作圓,過(guò)點(diǎn)C做⊙O的兩條切線分別交OB垂線、BO延長(zhǎng)線于點(diǎn)D、E,CD、CE分別切⊙O于點(diǎn)P、Q,連接AE.
(1)請(qǐng)先在一個(gè)等腰直角三角形內(nèi)探究tan22.5°的值;
(2)求證:
①DO=OE;
②AE=CD,且AE⊥CD.
(3)當(dāng)OA=OD時(shí):
①求∠AEC的度數(shù);
②求r的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AB邊上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作CF∥AB交ED的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:△BDE≌△CDF.
(2)當(dāng)AD⊥BC,AE=2,CF=4時(shí),求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,從點(diǎn)A(0,2)發(fā)出一束光,經(jīng)x軸反射,過(guò)點(diǎn)B(3,),則這束光從點(diǎn)A到點(diǎn)B所經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng)為____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,某市開(kāi)展了初三學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試.在這次測(cè)試中,從甲、乙兩校各隨機(jī)抽取了30名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析.(說(shuō)明:成績(jī)80分及以上為優(yōu)秀,60~79分為合格,60分以下為不合格)
收集數(shù)據(jù):
整理、描述數(shù)據(jù):
分析數(shù)據(jù):
(1)請(qǐng)你補(bǔ)全表格;
(2)若甲校有300名學(xué)生參加測(cè)試,請(qǐng)估計(jì)甲校此次測(cè)試的優(yōu)秀人數(shù)約為多少;
(3)利用表2的數(shù)據(jù),請(qǐng)你對(duì)甲乙兩所學(xué)校的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中.點(diǎn)A、B在反比例函數(shù)y=的圖象上運(yùn)動(dòng),且始終保持線段AB=4的長(zhǎng)度不變,M為線段AB的中點(diǎn),連接OM,則線段OM的長(zhǎng)度是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在每個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形的網(wǎng)格中,的頂點(diǎn),,均在格點(diǎn)上,是邊上任意一點(diǎn),以為中心,取旋轉(zhuǎn)角等于,把點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,當(dāng)最短時(shí),畫(huà)出點(diǎn),并說(shuō)明最短的理由是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】受疫情影響,很多學(xué)校都紛紛響應(yīng)了“停課不停學(xué)”的號(hào)召,開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng).為了解學(xué)生上網(wǎng)課使用的設(shè)備類(lèi)型,某校從“電腦、手機(jī)、電視、其它”四種類(lèi)型的設(shè)備對(duì)學(xué)生做了一次抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,每個(gè)學(xué)生只選擇了以上四種設(shè)備類(lèi)型中的一種,現(xiàn)將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該校共有1500名學(xué)生,估計(jì)全校用手機(jī)上網(wǎng)課的學(xué)生共有___________名;
(3)在上網(wǎng)課時(shí),老師在A、B、C、D四位同學(xué)中隨機(jī)抽取一名學(xué)生回答問(wèn)題,求兩次都抽取到同一名學(xué)生回答問(wèn)題的概率.
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