【題目】中國(guó)魏晉時(shí)期的數(shù)學(xué)家劉徽首創(chuàng)“割圓術(shù)”,提出圓內(nèi)接正多邊形邊數(shù)無(wú)限增加時(shí),周長(zhǎng)就越接近圓周長(zhǎng),由此求得圓周率π的近似值.如圖,設(shè)半徑為r的內(nèi)接正n邊形的周長(zhǎng)為C,圓的直徑為d,則π≈.例如,當(dāng)n=6時(shí),π,則當(dāng)n=12時(shí),π的值約為(  )(參考數(shù)據(jù):sin15°=cos75°≈0.26)

A.3.11B.3.12C.3.13D.3.14

【答案】B

【解析】

由題意可得圓的內(nèi)接正十二邊形被半徑分成頂角為30°的十二個(gè)等腰三角形,作輔助線構(gòu)造直角三角形,根據(jù)中心角的度數(shù)以及半徑的大小,求得C=d=2r,進(jìn)而計(jì)算得到答案.

解:如圖,作OHAB于點(diǎn)H,則∠AOH=15°,

圓的內(nèi)接正十二邊形被半徑分成12個(gè)如圖所示的等腰三角形,其頂角為30°,即∠AOB=30°,

AO=BO=r,

RtAOH中,,即,

AH=r×sin15°,AB=2AH=2r×sin15°,

C=12×2r×sin15°=24r×sin15°,

又∵d=2r,

∴π≈3.12

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將矩形紙片OABC放在平面直角坐標(biāo)系中,0為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在y軸上,點(diǎn)C在x軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(8,6),點(diǎn)P是邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將△OAP沿OP折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)Q處.

(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)Q恰好落在OB上時(shí).求點(diǎn)p的坐標(biāo);

(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P是AB中點(diǎn)時(shí),直線OQ交BC于M點(diǎn).

①求證:MB=MQ;②求點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在邊長(zhǎng)為4正方形OABC中,OB為對(duì)角線,過(guò)點(diǎn)OOB的垂線.以點(diǎn)O為圓心,r為半徑作圓,過(guò)點(diǎn)C做⊙O的兩條切線分別交OB垂線、BO延長(zhǎng)線于點(diǎn)D、ECD、CE分別切⊙O于點(diǎn)PQ,連接AE

1)請(qǐng)先在一個(gè)等腰直角三角形內(nèi)探究tan22.5°的值;

2)求證:

DOOE

AECD,且AECD

3)當(dāng)OAOD時(shí):

①求∠AEC的度數(shù);

②求r的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ADBC邊上的中線,EAB邊上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)CCFABED的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

1)求證:△BDE≌△CDF

2)當(dāng)ADBCAE2,CF4時(shí),求AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,從點(diǎn)A02)發(fā)出一束光,經(jīng)x軸反射,過(guò)點(diǎn)B3),則這束光從點(diǎn)A到點(diǎn)B所經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng)為____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,某市開(kāi)展了初三學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試.在這次測(cè)試中,從甲、乙兩校各隨機(jī)抽取了30名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析.(說(shuō)明:成績(jī)80分及以上為優(yōu)秀,6079分為合格,60分以下為不合格)

收集數(shù)據(jù):

整理、描述數(shù)據(jù):

分析數(shù)據(jù):

1)請(qǐng)你補(bǔ)全表格;

2)若甲校有300名學(xué)生參加測(cè)試,請(qǐng)估計(jì)甲校此次測(cè)試的優(yōu)秀人數(shù)約為多少;

3)利用表2的數(shù)據(jù),請(qǐng)你對(duì)甲乙兩所學(xué)校的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中.點(diǎn)A、B在反比例函數(shù)y的圖象上運(yùn)動(dòng),且始終保持線段AB4的長(zhǎng)度不變,M為線段AB的中點(diǎn),連接OM,則線段OM的長(zhǎng)度是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在每個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形的網(wǎng)格中,的頂點(diǎn),均在格點(diǎn)上,邊上任意一點(diǎn),以為中心,取旋轉(zhuǎn)角等于,把點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,當(dāng)最短時(shí),畫(huà)出點(diǎn),并說(shuō)明最短的理由是________

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【題目】受疫情影響,很多學(xué)校都紛紛響應(yīng)了“停課不停學(xué)”的號(hào)召,開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng).為了解學(xué)生上網(wǎng)課使用的設(shè)備類(lèi)型,某校從“電腦、手機(jī)、電視、其它”四種類(lèi)型的設(shè)備對(duì)學(xué)生做了一次抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,每個(gè)學(xué)生只選擇了以上四種設(shè)備類(lèi)型中的一種,現(xiàn)將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)若該校共有1500名學(xué)生,估計(jì)全校用手機(jī)上網(wǎng)課的學(xué)生共有___________名;

3)在上網(wǎng)課時(shí),老師在A、BC、D四位同學(xué)中隨機(jī)抽取一名學(xué)生回答問(wèn)題,求兩次都抽取到同一名學(xué)生回答問(wèn)題的概率.

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