【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題:

(1)寫出方程ax2+bx+c=0的兩個根;
(2)寫出不等式ax2+bx+c<0的解集;
(3)若方程ax2+bx+c+k=0有兩個不相等的實數(shù)根,求k的取值范圍.

【答案】
(1)解:如圖,∵拋物線 軸兩交點的橫坐標(biāo)分別為1和3,

∴方程 的兩根為


(2)解:如圖,∵拋物線 位于 軸下方部分圖象所對應(yīng)的自變量的取值范圍為: ,

∴不等式 的解集為:


(3)解:如圖,可知點(1,0)、(3,0)在拋物線上,

∴ 拋物線的解析式為

又∵點(2,2)在拋物線上,

,解得 ,

∴拋物線解析式為 ,

所以方程 可化為:

∵該方程有兩個不相等的實數(shù)根,

∴△= ,解得 .


【解析】(1)觀察函數(shù)圖像,可知拋物線與x軸交于兩點,這兩點的橫坐標(biāo)就是對應(yīng)的函數(shù)值為0時的自變量的值,即方程ax2+bx+c=0的兩個根。
(2)要求不等式ax2+bx+c<0的解集,就是要求y<0時自變量的取值范圍,觀察y<0的圖像,就是看x軸下方的圖像即可求出結(jié)果。
(3)先觀察函數(shù)圖像可知點(1,0)、(3,0)(2,2)在拋物線上,設(shè)函數(shù)解析式為交點式,求出函數(shù)解析式,得出 2 x 2 + 8 x 6 + k = 0 ,再由該方程有兩個不相等的實數(shù)根,得出b2-4ac>0,建立不等式求解即可。
【考點精析】通過靈活運用求根公式和拋物線與坐標(biāo)軸的交點,掌握根的判別式△=b2-4ac,這里可以分為3種情況:1、當(dāng)△>0時,一元二次方程有2個不相等的實數(shù)根2、當(dāng)△=0時,一元二次方程有2個相同的實數(shù)根3、當(dāng)△<0時,一元二次方程沒有實數(shù)根;一元二次方程的解是其對應(yīng)的二次函數(shù)的圖像與x軸的交點坐標(biāo).因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函數(shù)中表示圖像與x軸是否有交點.當(dāng)b2-4ac>0時,圖像與x軸有兩個交點;當(dāng)b2-4ac=0時,圖像與x軸有一個交點;當(dāng)b2-4ac<0時,圖像與x軸沒有交點.即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D,E分別在邊BC 和AC上,若AD=AE,則下列結(jié)論錯誤的是(
A.∠ADB=∠ACB+∠CAD
B.∠ADE=∠AED
C.∠CDE= ∠BAD
D.∠AED=2∠ECD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長AB=4,分別以點A、B為圓心,AB長為半徑畫弧,兩弧交于點E,則 的長是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,∠ABC的平分線交AD于點E,延長BE交CD的延長線于F.
(1)若∠F=20°,求∠A的度數(shù);
(2)若AB=5,BC=8,CE⊥AD,求ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,DAC延長線上一點,連接BD,在BC邊上取一點E,使得CD=CE,連接AE并延長交BD于點F

1)依題意補全圖形;

2)求證:AFBD

3)連接CF,點C 關(guān)于BD的對稱點是Q,連接FQ,用等式表示線段CF,CQ之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某縣貢江新區(qū)位于貢江南岸,由長征出發(fā)地體驗區(qū)、文教體育綜合區(qū)、貢江新城三大板塊組成,與貫江北岸的老城區(qū)相呼應(yīng),構(gòu)建成一江兩岸的城市新格局。為建設(shè)市民河堤漫步體閑通道,貫江新區(qū)現(xiàn)有一段長為180米的河堤整治任務(wù)由A、B兩個工程隊先后接力完成,A工程隊每天整治12,B工程隊每天整治8,共用時20天。

(1)根據(jù)題意,甲、乙兩名同學(xué)分別列出的方程如下

:

乙:

根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程請你分別指出以下代數(shù)式表示的意義:

:表示______________,表示__________________;

:表示______________表示__________________.

(2)請你從甲、乙兩名同學(xué)的解答思路中選擇你事歡的一種思路,求A、B兩個工程隊分別整治河堤的長度,需寫出完整的解答過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠C=Rt,AB=5cm,BC=3cm,若動點P從點C開始,按CABC的路徑運動,且速度為每秒1cm,設(shè)出發(fā)的時間為t秒.

1)出發(fā)2秒后,求△ABP的周長.

2)問t滿足什么條件時,△BCP為直角三角形?

3)另有一點Q,從點C開始,按CBAC的路徑運動,且速度為每秒2cm,若P、Q兩點同時出發(fā),當(dāng)P、Q中有一點到達(dá)終點時,另一點也停止運動.當(dāng)t為何值時,直線PQ把△ABC的周長分成相等的兩部分?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)設(shè)計了一款工藝品,每件的成本是50元,為了合理定價,投放市場進(jìn)行試銷.據(jù)市場調(diào)查,銷售單價是100元時,每天的銷售量是50件,而銷售單價每降低1元,每天就可多售出5件,但要求銷售單價不得低于成本.
(1)求出每天的銷售利潤y(元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出銷售單價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
(3)如果該企業(yè)要使每天的銷售利潤不低于4000元,且每天的總成本不超過7000元,那么銷售單價應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?(每天的總成本=每件的成本×每天的銷售量)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知長方形ABCO中,邊AB=12,BC=8.以點0為原點,OA、OC所在的直線為y軸和x軸建立直角坐標(biāo)系.

1)點A的坐標(biāo)為(08),寫出BC兩點的坐標(biāo);

2)若點PC點出發(fā),以3單位/秒的速度向CO方向移動(不超過點O),點Q從原點O出發(fā),以2單位/秒的速度向OA方向移動(不超過點A),設(shè)P、Q兩點同時出發(fā),在它們移動過程中,四邊形OPBQ的面積是否發(fā)生變化?若不變,求其值;若變化,求變化范圍.

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