【題目】某年級共有150名女生,為了解該校女生實心球成績(單位:米)和仰臥起坐(單位:個)的情況,從中隨機抽取30名女生進行測試,獲得了她們的相關成績,并對數(shù)據(jù)進行整理、描述和分析,下面給出了部分信息.

.實心球成績的頻數(shù)分布表如下:

分組

62≤66

66≤70

70≤74

74≤78

78≤82

82≤86

頻數(shù)

2

10

6

2

1

.實心球成績在70≤74.這組的是:

7.0

7.0

7.0

7.1

7.1

7.1

7.2

7.2

7.3

7.3

.一分鐘仰臥起坐成績如圖所示:

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)①表中m的值為 ;

②抽取學生一分鐘仰臥起坐成績的中位數(shù)為 個;

2)若實心球成績達到72米及以上,成績記為優(yōu)秀,請估計全年級女生成績達到優(yōu)秀的人數(shù).

3)該年級某班體育委員將本班在這次抽樣測試中被抽取的8名女生的兩項成績的數(shù)據(jù)抄錄如下:

女生代碼

A

B

C

D

E

F

G

H

實心球

81

77

75

75

73

72

70

65

一分鐘仰臥起坐

*

42

47

*

47

52

*

49

其中有2名女生的一分鐘仰臥起坐成績未抄錄完整,當老師說這8名女生恰好有4人兩項測試成績都達到了優(yōu)秀,于是體育委員推測女生E的一分鐘仰臥起坐成績達到了優(yōu)秀,你同意體育委員的說法嗎?并說明你的理由.

【答案】1)①9;②45;(265人;(3)同意,理由見解析

【解析】

1)①根據(jù)題意和表格中的數(shù)據(jù)可以求得m的值;

②根據(jù)條形統(tǒng)計圖中數(shù)據(jù)和中位數(shù)的定義可以得到這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);

2)根據(jù)題意和表格中的數(shù)據(jù)可以求得全年級女生實心球成績達到優(yōu)秀的人數(shù);

3)根據(jù)題意和表格中的數(shù)據(jù)可以解答本題.

解:(1)①m=30-2-10-6-2-1=9,

故答案為:9;

②由條形統(tǒng)計圖可得,一分鐘仰臥起坐成績的中位數(shù)為45,

故答案為:45;

2(人)

答:全年級女生實心球成績達到優(yōu)秀的約有65人.

3)同意.

理由答案不唯一,如果女生的仰臥起坐成績未達到優(yōu)秀,那么只有、有可能兩項測試成績都達到優(yōu)秀,這與恰有4人兩項測試成績都達到優(yōu)秀矛盾,因此女生的一分鐘仰臥起坐成績達到了優(yōu)秀.

練習冊系列答案
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,△ABC的頂點AC分別是直線y=x+4與坐標軸的交點,點B的坐標為(﹣2,0),點D是邊AC上的一點,DEBC于點E,點F在邊AB上,且DF兩點關于y軸上的某點成中心對稱,連結DF,EF.設點D的橫坐標為m,EF2l,請?zhí)骄浚?/span>

①線段EF長度是否有最小值.

②△BEF能否成為直角三角形.

小明嘗試用觀察﹣猜想﹣驗證﹣應用的方法進行探究,請你一起來解決問題.

1)小明利用幾何畫板軟件進行觀察,測量,得到lm變化的一組對應值,并在平面直角坐標系中以各對應值為坐標描點(如圖2).請你在圖2中連線,觀察圖象特征并猜想lm可能滿足的函數(shù)類別.

2)小明結合圖1,發(fā)現(xiàn)應用三角形和函數(shù)知識能驗證(1)中的猜想,請你求出l關于m的函數(shù)表達式及自變量的取值范圍,并求出線段EF長度的最小值.

3)小明通過觀察,推理,發(fā)現(xiàn)△BEF能成為直角三角形,請你求出當△BEF為直角三角形時m的值.

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【題目】1)問題探究:如圖1所示,有公共頂點A的兩個正方形ABCD和正方形AEFGAEAB,連接BEDG,請判斷線段BE與線段DG之間有怎樣的數(shù)量關系和位置關系.并請說明理由.

2)理解應用:如圖2所示,有公共頂點A的兩個正方形ABCD和正方形AEFG,AEAB,AB10,將正方形AEFG繞點A在平面內任意旋轉,當∠ABE15°,且點D、E、G三點在同一條直線上時,請直接寫出AE的長   ;

3)拓展應用:如圖3所示,有公共頂點A的兩個矩形ABCD和矩形AEFG,AD4,AB4,AG4,AE4,將矩形AEFG繞點A在平面內任意旋轉,連接BD,DE,點M,N分別是BD,DE的中點,連接MN,當點D、EG三點在同一條直線上時,請直接寫出MN的長   

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1)求拋物線的解析式;

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;②;③;④若點在拋物線上,則.其中正確結論的個數(shù)是()

A.B.C.D.

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2)如圖②,在四邊形中,,,,過點作一條直線交邊,若平分四邊形的面積,求的長;

問題解決

3)如圖③所示,是由線段、與弧圍成的花園的平面示意圖,,//,CDBC,點的中點,所對的圓心角為.管理人員想在上確定一點,在四邊形區(qū)域種植花卉,其余區(qū)域種植草坪,并過點修建一條小路,把四邊形分成面積相等且盡可能小的兩部分,分別種植不同的花卉.問是否存在滿足上述條件的小路?若存在,請求出的長,若不存在,請說明理由.

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②若該動點在第一象限內,連接,當時,求的值

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