【題目】在菱形ABCD中,對角線AC、BD交于點(diǎn)O,且AC=16cm,BD=12cm;點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AD方向勻速運(yùn)動,速度為2cm/s;點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CO方向勻速運(yùn)動,速度為1cm/s;若P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)停止運(yùn)動時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也停止運(yùn)動.過點(diǎn)Q作MQ∥BC,交BD于點(diǎn)M,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t(s)(0<t<5).解答下列問題:
(1)求t為何值時(shí),線段AQ、線段PM互相平分.
(2)設(shè)四邊形APQM的面積為Scm2 , 求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;設(shè)菱形ABCD的面積為SABCD , 求是否存在一個(gè)時(shí)刻t,使S:SABCD=2:5?如果存在,求出t,如果不存在,請說明理由.
(3)求時(shí)刻t,使得以M、P、Q為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形.
【答案】
(1)解:如圖1中,連接PM.
∵四邊形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,OA=OC=8,OB=OD=6,AB∥BC,
∵QM∥BC,
∴AP∥QM,
當(dāng)PA=QM時(shí),四邊形AMQP是平行四邊形,此時(shí)AQ與PM互相平分.
在Rt△BOC中,BC= =10,
∵ = ,
∴ = ,
∴QM= (8﹣t),
∵PA=QM,
∴2t= (8﹣t),
∴t= ,
∴當(dāng)t= 時(shí),AQ與PM相互平分
(2)解:不存在.理由如下:
如圖2中,作QH⊥AD于H,
∵△AOD∽△AHQ,
∴ = ,
∴ = ,
∴QH= (16﹣t),
∴S= [2t+ (8﹣t)] (16﹣t)=﹣ t2+ t+48,
∵S:SABCD=2:5,
∴ [2t+ (8﹣t)] (16﹣t): ×16×12=2:5,
整理得3t2﹣8t﹣128=0
∴t=8或﹣ ,
∵0<t<5,
∴t=8或﹣ 都不符合題意
(3)解:①如圖3中,當(dāng)∠PMQ=90°時(shí),
∵△MPD∽△AOD,
∴ = ,
∴ = ,
∴t= .
②如圖4中,當(dāng)PQ⊥MQ時(shí),
∵△APQ∽△AOD,
∴ = ,
∴ = ,
∴t= ,
綜上所述,當(dāng)t= s或 s時(shí),△PQM是直角三角形
【解析】(1)當(dāng)AP=QM時(shí),列出方程即可解決問題;
(2)不存在.理由如下:如圖2中,作QH⊥AD于H,由△AOD∽△AHQ,可得=,L列出關(guān)于t的方程,根據(jù)梯形的面積公式計(jì)算即可;
(3)分兩種情形①如圖3中,當(dāng)∠PMQ=90°時(shí),②如圖4中,當(dāng)PQ⊥MQ時(shí),分別利用相似三角形的性質(zhì),列出方程即可解決問題。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用勾股定理的概念和梯形的定義,掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;一組對邊平行,另一組對邊不平行的四邊形是梯形.兩腰相等的梯形是等腰梯形即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法:①有一個(gè)角是的等腰三角形是等邊三角形;②如果三角形的一個(gè)外角平分線平行三角形的一邊,那么這個(gè)三角形是等腰三角形;③三角形三邊的垂直平分線的交點(diǎn)與三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等;④有兩個(gè)角相等的等腰三角形是等邊三角形.其中正確的個(gè)數(shù)有( )
A. 個(gè)B. 個(gè)C. 個(gè)D. 個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形BCDE為平行四邊形,點(diǎn)A在BE的延長線上且AE=EB.連接EC,AC,AD.
(1)求證:△AED≌△EBC.
(2)若∠ACB=90°,則四邊形AECD是什么特殊四邊形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形ABCD中,AB=6,第1次平移將長方形ABCD沿AB的方向向右平移5個(gè)單位,得到長方形A1B1C1D1,第2次平移將長方形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5個(gè)單位,得到長方形A2B2C2D2,…,以此類推,第n次平移將長方形An﹣1Bn﹣1Cn﹣1Dn﹣1沿An﹣1Bn﹣1的方向向右平移5個(gè)單位,得到長方形AnBnCnDn(n>2),則ABn長為 ( )
A. 5n+6B. 5n+1C. 5n+4D. 5n+3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(知識生成)我們知道,用兩種不同的方法計(jì)算同一個(gè)幾何圖形的面積,可以得到一些代數(shù)恒等式.
例如:如圖可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2,基于此,請解答下列問題:
⑴ 根據(jù)如圖,寫出一個(gè)代數(shù)恒等式:
;
⑵ 利用⑴中得到的結(jié)論,解決下面的問題:若a+b+c=12,,
則 ;
⑶ 小明同學(xué)用如圖中x張邊長為a的正方形,y張邊長為b的正方形,z張寬、長分別為a、b的長方形紙片拼出一個(gè)面積為(2a+b)(a+3b)的長方形,則x+y+z= ;
(知識遷移)⑷ 類似地,用兩種不同的方法計(jì)算幾何體的體積同樣可以得到一些代數(shù)恒等式.如圖表示的是一個(gè)邊長為x的正方體挖去一個(gè)邊長為2的小長方體后重新拼成一個(gè)新長方體.請你根據(jù)如圖中兩個(gè)圖形的變化關(guān)系,寫出一個(gè)代數(shù)恒等式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】超越公司將某品牌農(nóng)副產(chǎn)品運(yùn)往新時(shí)代市場進(jìn)行銷售,記汽車行駛時(shí)為t小時(shí),平均速度為v千米/小時(shí)(汽車行駛速度不超過100千米/小時(shí)).根據(jù)經(jīng)驗(yàn),v,t的一組對應(yīng)值如下表:
v(千米/小時(shí)) | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 |
t(小時(shí)) | 4.00 | 3.75 | 3.53 | 3.33 | 3.16 |
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),求出平均速度v(千米/小時(shí))關(guān)于行駛時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)表達(dá)式;
(2)汽車上午7:30從超越公司出發(fā),能否在上午10:00之前到達(dá)新時(shí)代市場?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,四邊形ABCD四條邊上的中點(diǎn)分別為E、F、G、H,順次連接EF、FG、GH、HE,得到四邊形EFGH(即四邊形ABCD的中點(diǎn)四邊形).
(1)四邊形EFGH的形狀是_____,證明你的結(jié)論;
(2)當(dāng)四邊形ABCD的對角線滿足_____條件時(shí),四邊形EFGH是矩形(不證明)
(3)你學(xué)過的哪種特殊四邊形的中點(diǎn)四邊形是矩形?_____(不證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】取一副三角板按如圖拼接,固定三角板ADC,將三角板ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一個(gè)大小為的角()得三角形ABC′如圖所示.
試問:(1)當(dāng)旋轉(zhuǎn)到如圖的位置時(shí),則= °;
(2)當(dāng)= °時(shí),能使如圖中3的AB//CD;
(3)連接BD,當(dāng)時(shí),探尋∠DBC′+∠CAC′+∠BDC值的大小變化情況,并給出你的說明.
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